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Formation Continue du Supérieur
25 janvier 2017

Will Learning Science Drive Higher Ed Inequality?

http://www.insidehighered.com/sites/default/server_files/styles/blog_landing/public/technology_and_learning_blog_header.jpg?itok=aQthgJ91By Joshua Kim. Will learning science drive higher ed inequality? 
Or can we imagine an alternative narrative - one where learning science serves to subvert the existing institutional status hierarchy. Read more...

24 janvier 2017

Uneven Access, Equal Success

HomeBy Emily Tate. Access to certain colleges has a lot to do with income, new study finds, but graduating college levels the playing field for students of all socioeconomic backgrounds. Read more...

12 janvier 2017

Does growth lead to inequality? It depends.

https://oecdecoscope.files.wordpress.com/2016/02/cropped-blog-clouds.jpgPosted . Widespread increases in inequality over the past three decades have raised the question of whether growth in itself is a driver of income inequality. Considering that correlation often tells little about causation, this question is less trivial than may appear at first glance. Indeed, the concomitant rise in GDP per capita and income inequality does not, per se, imply any causal relationship from the former to the latter. More...

3 janvier 2017

Universities must contribute to fighting inequality

By Arif Naveed. There is substantial evidence indicating how mass expansion of higher education widens socio-economic inequalities, benefiting those who are already privileged, at least in the short term. Read more...

29 décembre 2016

The gap between rich and poor students going to university has reached record levels

The ConversationBy . The news that Bristol university plans to lower entry grades for disadvantaged students living in the city, comes as new figures show the gap between rich and poor children winning degree places has reached record levels. More...

26 décembre 2016

Les inégalités de niveau de vie continuent à augmenter

Si l’on prend comme point de comparaison le début des années 1970, les inégalités de revenus ont baissé. Depuis une vingtaine d’années, changement de cap : les inégalités repartent à la hausse. Voir l'article...
26 décembre 2016

Qui sont les pauvres en France ?

Plutôt jeune, vivant en famille, peu diplômé, ouvrier ou employé : voici le portrait robot d’une personne pauvre. Le plus souvent, on mesure la proportion de pauvres au sein d’une catégorie déterminée (les jeunes ou les vieux, les ouvriers ou les cadres, les hommes ou les femmes, etc.). Voir l'article...
26 décembre 2016

Qui aura son iPhone 7 à Noël ?

Les inégalités d’accès aux nouvelles technologies diminuent très nettement, notamment entre catégories sociales. Reste que 15 % de la population n’utilise pas Internet et que la moitié ne fréquente pas les réseaux sociaux. Voir l'article...
26 décembre 2016

Les enfants d’ouvriers sont largement sous-représentés dans l’enseignement supérieur

Les jeunes issus du milieu ouvrier sont largement sous-représentés dans l’enseignement supérieur : ils représentent 10,7 % des étudiants selon le ministère de l’Éducation nationale [1] alors qu’ils constituent 29,2 % des jeunes de 18 à 23 ans. Inversement, les enfants de cadres supérieurs représentent 30 % des étudiants et 17,5 % des 18-23 ans. Voir l'article...
26 décembre 2016

L’insertion professionnelle des jeunes : de fortes inégalités selon le diplôme

Les jeunes générations subissent, dans leur ensemble, les conséquences d’un marché du travail morose. Mais à l’intérieur de la jeunesse, les écarts sont énormes entre les diplômés et ceux qui ne le sont pas en matière d’emploi. Une synthèse des principales données sur l’insertion des jeunes.
Quel statut pour le premier emploi ?
Les deux tiers des jeunes sortis du système éducatif en 2010 ont signé un contrat à durée déterminée pour leur premier emploi, selon les données du Céreq. Mais c’est le cas de 78 % des non-diplômés contre 65 % des titulaires d’une licence ou d’une première année de Master et 49 % des détenteurs d’un bac+5. Voir l'article...
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