23 mars 2014

Students think they know how WW1 soldiers felt. They don't

The Guardian homeBy Betty Jay. If we want to get close to the truth, we should widen our reading of the period's literature. I often reflect on how knowledge is communicated from one generation to another. For many of my students at Royal Holloway, University of London, ideas about what the war means are already fixed because they have encountered Siegfried Sassoon and Wilfred Owen, poets whose voices have come to stand for a whole generation. Read more...

Posté par pcassuto à 12:07 - - Permalien [#]


16 mars 2014

Historical Vision and Greater Russia

By David Silbey. Stephen Walt writes in support of learning history, but reveals that he hasn’t quite followed his own prescription:
The United States and the European Union backed the anti-Yanukovych forces in Ukraine in a fit of idealistic absentmindedness, and don’t seem to have considered the possibility that Russia would see this action as a threat to its vital interests and would respond in a sharp and ruthless manner. It is the latest in a string of bipartisan foreign-policy failures, a long list that includes the invasion of Iraq in 2003. More...

Posté par pcassuto à 16:33 - - Permalien [#]

Ending the War

By David Silbey. In 1945, as World War II ended in the Pacific, people turned to reestablishing small things:
That day the commander of the British Landing Force and two other officers visited the grave of Will Adams at the nearby village of Hammamate. Adams, who was born at Gillingham, near Chatham, in 1575, was the first Englishman to land in Japan and lived there from 1600 until his death in 1620. More...

Posté par pcassuto à 16:31 - - Permalien [#]

This Guy Drew a Cat. You Won’t Believe What Happened 4 Centuries Later.

http://chronicle.com/img/photos/biz/wiredcampus-45.pngBy Steve Kolowich. Franz Helm’s illustrated manual on pyrotechnic weapons was around for more than four centuries before it went viral. When the German artillery expert wrote the manual, in the mid-1500s, he unwittingly created a piece of media ideally suited to the tastes of 21st-century Internet culture: Cats that appeared to be wearing jet packs. Read more...

Posté par pcassuto à 13:33 - - Permalien [#]

09 mars 2014

From the archive, 6 March 1964: Decline and fall of students sent down

The Guardian homeBy Terry Coleman. There are financial and social costs to forcing students to leave university before completing their degrees. Goldsmith, Johnson, and Shelley were all, in their day, part of what is now called the problem of waste. They all left university without a degree. It is in a way an academic distinction to be sent down, like Goldsmith, for attacking one's tutor; or, like Shelley, for uttering an atheistic pamphlet. But the 4,500 students a year who leave university without a degree are certainly not those most likely to succeed. Many of them have suffered what is a severe disappointment at the threshold of their adult lives which will set them back years. They are the failures, and they are one in seven of all university students. More...

Posté par pcassuto à 16:45 - - Permalien [#]


02 mars 2014

My Yellowing Notes, My Class and Me

HomeBy Bernard Fryshman. Why do they come? Thirty-seven smiling young faces in a classroom look up at me, oozing confidence that I will teach them successfully and help them pass the course. I confide in them: the course should really have 24 students for an optimum presentation. Nobody moves. And the smiles stay fixed. Read more...

Posté par pcassuto à 10:14 - - Permalien [#]

28 février 2014

Dix ans après la loi de 2002

VAEDix ans après la loi de 2002
Le dixième anniversaire de la loi de modernisation sociale a fait l’objet de nombreuses manifestations dans la France entière. L’occasion de dresser un bilan et de se projeter dans l’avenir. Avec environ 30 000 diplômés par la VAE chaque année, le dispositif n’atteint pas l’objectif annuel de 60 000 diplômés fixé en 2006 dans le plan de relance de Gérard Larcher. Une situation qui évolue, comme le soulignait Vincent Merle en janvier 2012 (L’Inffo formation, n° 806, 16-29 février 2012), les universités et les entreprises tendant à changer de regard, les unes acceptant une quatrième voie de certification et adaptant leurs référentiels, les autres utilisant la VAE comme vecteur de promotion sociale ou, en période de crise, comme outil de sécurisation des parcours professionnels. Suite...

Posté par pcassuto à 00:17 - - Permalien [#]
Tags :

1992 – La validation des acquis professionnels dite "VAP 92"

VAE1992 – La validation des acquis professionnels dite "VAP 92"
La loi n° 92-678 du 20 juillet 1992 relative à la validation d’acquis professionnels pour la délivrance de diplômes et portant diverses dispositions relatives à l’éducation nationale modifie la loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 sur l’enseignement supérieur. La prise en compte des acquis professionnels pour dispenser les candidats de certaines épreuves de diplômes apparaît : "Toutefois, toute personne qui a exercé pendant cinq ans une activité professionnelle peut demander la validation d’acquis professionnels qui pourront être pris en compte pour justifier d’une partie des connaissances et des aptitudes exigées pour l’obtention d’un diplôme de l’enseignement supérieur". Des dispositions identiques sont fixées pour l’enseignement technologique dans l’article 2 de la loi (modifiant la loi n° 71-577 du 16 juillet 1971 d’orientation sur l’enseignement technologique).
Ces dispositions concernent les diplômes de l’enseignement supérieur et les diplômes de l’enseignement technologique et professionnel des ministères de l’Education nationale et de l’Agriculture. Les décrets n° 93-489 du 26 mars 1993 relatif à la validation d’acquis professionnels pour la délivrance de diplômes technologiques et professionnels et n° 93-538 du 27 mars 1993 relatif à la validation d’acquis professionnels pour la délivrance de diplômes nationaux de l’enseignement supérieur précisent les conditions et procédures d’accès à la validation d’acquis professionnels (dépôt de la demande, jury, décision de validation). La constitution du dossier de demande de validation fait l’objet des arrêtés du 27 mars 1993 relatif à la constitution du dossier dans le cadre de la validation des acquis professionnels pour la délivrance de diplômes nationaux de l’enseignement supérieur. Suite...

Posté par pcassuto à 00:06 - - Permalien [#]

10 février 2014

L’agrégation. « Donner un sexe » aux études des filles

http://blog.educpros.fr/claudelelievre/wp-content/themes/longbeach_lelievre/images/img01.jpgBlog Educpros de Claude Lelièvre. C’est du moins ce que soutenait Eugène Manuel, président du jury de l’agrégation de lettres, au moment où la troisième République triomphante venait d’ouvrir aux jeunes filles la possibilité de faire des études secondaires, mais dans un enseignement secondaire féminin spécifique : « elles enseigneront en femmes les doctrines les plus nobles ; elles donneront un sexe aux analyses morales, plus fines et plus ingénieuses », écrit-il à propos des nouvelles agrégées reçues en 1885. Charles Lemonnier, membre éminent de la « Société pour l’étude des questions d’enseignement secondaire », s’était déjà prononcé en 1884 dans le même sens : « On a affaire à des tempéraments et à des esprits féminins […]. Qu’on ne demande pas à des jeunes filles d’être professeurs à la façon de nos agrégés ; qu’on fasse pour elles un examen où leur originalité personnelle puisse rester intacte, où il leur soit possible de développer des aptitudes qui ne sont pas les nôtres ». Article entier...

Posté par pcassuto à 09:51 - - Permalien [#]

07 février 2014

The History of the Future of Ed-Tech

https://s3.amazonaws.com/hackedu/header_new.pngBy Audrey Watters. I gave the keynote this morning at the EdTechTeacher iPad Summit in San Diego. I wanted to talk about the history of ed-tech -- about how we ended up with technologies that are in many cases simply making old (awful) educational practices more efficient. I asked a room full of educators who'd ever heard of Alan Kay. I think four people raised their hands. I asked who'd ever heard of Seymour Papert. Maybe a dozen had. I asked who'd ever heard of B. F. Skinner. Everyone in the room. Sigh.
Here are the notes and slides from my talk. There's also a Google Doc with links to learn more about the history I mentioned. Read more...

Posté par pcassuto à 17:43 - - Permalien [#]