A Bad Start to Lifelong Learning?
Jeff Cobb, Mission to Learn, January 14, 2013.

The diagram, above, of engagement in school through the years is a depiction of failure - not failure of students, but failure of the system. Jeff Cobb comments, "As the writer of the Gallup blog post on the poll argues, you would hope these numbers would be exactly the opposite – that students would become more engaged as they go through school." I wonder what a similar diagram would look like, one documenting social engagement with society at large through online means. More...

Avignon Université accueillera les 6^èmes rencontres de la F.T.L.V. les 17 et 18 janvier 2019. Ces rencontres sont organisées par le M.E.S.R.I., avec le concours d'Avignon Université. Une fois encore, les rencontres F.T.L.V. seront un temps de partage privilégié.

Présentation des 6èmes Rencontres de la F.T.L.V.

Les rencontres de la F.T.L.V. en sont à leur 6ème édition. Celle-ci est prévue les jeudi 17 et vendredi 18 janvier 2019 à Avignon Université, Campus Hannah Arendt sur le site Sainte-Marthe.

L'organisation de cette journée fait partie d'un cycle sur "La transition numérique, quels nouveaux modèles pour la FTLV ?". Ces 6^èmes Rencontres seront consacrées aux nouveaux modèles pédagogiques.

Objectif des 6èmes Rencontres de la F.T.L.V.

L'objectif de ces Rencontres est de mettre en valeur la complémentarité des réseaux formation continue et formation à distance. Il s'agira d'accroitre la visibilité d'actions de terrain au sein des établissements qui sont de nature à améliorer les réponses des établissements aux enjeux de la F.T.L.V. pour accueillir les apprenants, quel que soit leur statut.

Programme des 6èmes Rencontres de la F.T.L.V.

Jeudi 17 janvier 2019

18h00 - 19h00 : After-work - Rencontre des acteurs de la F.T.L.V. sur le territoire des pays de Vaucluse

19h00 - 21h00 : Cocktail dinatoire

Vendredi 18 janvier 2019

• 9h30 - 10h30 : Ouverture des 6^èmes Rencontres
  • Philippe Ellerkamp - Président d'Avignon Université
  • Brice Lanneau - Directeur adjoint de la DGESIP (M.E.S.R.I.)
    
    
• 10h - 10h30 : Grand témoin

• 10h30 - 11h : Pause
  
• 11h - 11h30 : Conférence : Comment l'approche pédagogique permet de travailler les compétences comportementales dans les enseignements disciplinaires ? (Université de Rennes)
• 11h30 - 12h30 : Table ronde
  • Quelle adaptation des systèmes d'information des établissements pour prendre en compte la FT.L.V. ?
• 12h30 - 14h : Déjeuner
  

• 14h - 16h : Ateliers (en parallèle et doublet)
  
  • Atelier 1 : Macro-hydridation
  • Atelier 2 : Évaluation des compétences : quel type de compétences pour quelle évaluation et inversement ?

• 16h - 16h15 : Pause
  

• 16h15 - 16h45 : Débriefing et conclusion. Plus...

Proposal For a Universal Lifelong Learning Credit System
Ronny De Winter, Class Central, 2018/09/06
The old standbys never really disappear. The idea of a single credit standard has been around for as long as I have, which I regret to say, is a long time. The basis for the current proposal. More...