• Financer un plan de formation stratégique
• Professionnaliser des salariés fragilisés
• Mettre en place une Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC)
• Faciliter l’accès à la formation des salariés des TPE/PME
• Maintenir des seniors dans l’emploi
• Développer les qualifications grâce à la Validation des acquis de l’expérience (VAE)
• Expérimenter des démarches emploi-formation innovantes à l’échelle d’un territoire
• Promouvoir la diversité...

Opcalia mobilise également des aides auprès de financeurs privés, parmi lesquels :

• Le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP), qui concourt à la qualification ou la requalification des publics fragilisés (salariés et demandeurs d’emploi)
• L’Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées (Agefiph), qui est l’opérateur central et de référence de la politique de l'emploi des personnes handicapées en France.

En 2012, près de 90 millions d’euros ont ainsi été mobilisés par les équipes d’Opcalia pour apporter des prises en charge plus favorables aux entreprises. Parce que l’optimisation de vos investissements formation est notre priorité... Parce que la recherche de subventions financières nécessite un véritable savoir-faire... Les conseillers Opcalia sont en mesure de vous accompagner à chaque étape de la démarche : identifier le ou les financeurs potentiels, élaborer votre demande, déposer votre projet, constituer votre dossier.
Attention ! Ces différentes aides financières peuvent varier selon votre secteur d’activité ou votre région. Suite...

The projected performance for the higher education sector in England for the period to 2015-16 is sound overall. However, this projection assumes that higher education institutions will achieve their student recruitment targets, and that there will be no further reductions in government funding.
These findings are part of the summary of finances for universities and colleges in a new HEFCE publication, ‘Financial health of the higher education sector: 2012-13 to 2015-16 forecasts’. More...
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By Ilaria Bertini. British universities have strong connections to the fossil fuels industry, with the equivalent of £2,083 invested for each UK student in the sector, according to a report by People & Planet. 
The study, produced by the student campaign network alongside oil and gas watchdog Platform and divestment group 350.org estimates that universities have £5.2 billion invested in oil and gas companies. It also reveals that senior executives from BP and Shell have received 20 awards and honorary degrees from British universities over the past decade. More...

Par Patrick Arnoux. Les micro-investissements d’aujourd’hui en circuit ultra court feront les macro-réussites économiques de demain. Les levées de fonds des start up auprès de particuliers pour amorçer leur décollage – finançer un prototype, un nouveau produit, une recherche appliquée – en période de disette bancaire sont l’une des solutions les plus prometteuses. Cette “vague de fonds” est déjà une déferlante aux Etats-Unis où des millions de projets sont finançés par des millions de dollars versés par des millions de contributeurs. Formidable avance du crowdfunding – prononcez finances participatives – alors que le corset de la réglementation bancaire interdit encore en France la croissance de ce type d’activité. Une loi est en préparation pour, début 2014, lever des obstacles, alléger les contraintes, simplifier les démarches. Mais il en demeure d’autres – l’a-responsabilité des plateformes, leur émiettement – pour que cette alternative encore embryonnaire séduise de façon massive la foule des investisseurs-amateurs. Suite...

En Pays de la Loire, Pôle emploi n’achète plus des formations, mais subventionne des actions de formation collectives de l’offre de formation professionnelle continue du Conseil régional. Cette procédure, mise en place progressivement depuis 2010-2011, est désormais généralisée. Une première en France.
Pour Pôle emploi, le subventionnement, axé exclusivement sur des formations de l’objectif « Je me qualifie », lui permet de se recentrer sur sa fonction d’accès et de retour à l'emploi et de réaliser des économies de moyens sur la fonction achat.
Pour la Région, adopter le principe de la subvention permet de clarifier les compétences des uns et des autres. Cela préfigure ce qui va être de la compétence et de l'autorité des Régions en matière de formations collectives des demandeurs d’emploi dans la future loi de décentralisation. Cet accord correspond également à l'évolution de l'offre de formation de la région vers les publics les plus éloignés de l'emploi.
En 2013, la contribution de Pôle emploi au financement des formations qualifiantes de la Région, s'élève à 4,5 millions d'euros, dont 1,5 million pour les formations sanitaires et sociales. En participant aux différentes instances de concertation mises en place, Pôle emploi apporte une plus-value à l’élaboration de l’offre régionale qui tient compte des tensions territoriales sur certains métiers et des besoins de formation.
Par ailleurs, dans le cadre du plan de formations prioritaires pour l'emploi annoncé par le Président de la république en juillet dernier, le financement par Pôle emploi des formations supplémentaires pour les demandeurs d'emploi, se fera également par le biais d'un subventionnement des formations collectives. Pour 2013, l’apport de Pôle emploi est de 2,3 millions d'euros. Un million abonde les formations collectives de l’objectif « Je me qualifie » de la Région. Le reste finance des Préparations opérationnelles à l’emploi (POE) individuelles ou collectives et des Aides individuelles à la formation (AIF). Au total, Pôle emploi et la Région financent conjointement environ 135 actions de formation supplémentaires, soit 1 500 places de formation, principalement dans les secteurs de la mécanique et de la métallurgie, du transport et de la logistique, de l'hôtellerie-restauration, de l'installation et maintenance, du BTP.

By Clare Matterson. Public engagement should be an integral part of research, not an unpaid hobby, which is why the Wellcome Trust has decided to invest £4.5m a year in it. There's an app that you might have seen, or even played – The Great Brain Experiment. It's cute, quirky and pretty addictive. Every time I turn on my iPad I find my children have been having a go (perhaps making me look far more mentally agile than I am). So far, over 40,000 people have downloaded and played the app. Among its deceptively simple games is one in which you have to grab apples as they fall from a tree – but beware the apples that turn rotten as they fall.

A guide to the principles and methods behind HEFCE’s funding and student number control allocations to universities and colleges has been published. It covers academic year 2013-14 and can be downloaded from our web-site.
This year, HEFCE will distribute around £4.5 billion of government funding for higher education, to support teaching, research, knowledge exchange and related activities. The new publication, Guide to funding and student number controls 2013-14 (HEFCE 2013/25) explains. More...

En savoir + > Projet de loi de finances pour 2014 et documents annexés