By Stephen Downes - Stephen's Web. QBot is here – Creating learning communities supporting inclusion and social learning in Teams for Education!
Ray Fleming, Microsoft Education, 2020/01/21
According to this article, " QBot – the learning community bot – is available as an opensource app on GitHub." Now to be clear, only the "Lite" version of QBot has been put into open source. Fleming argues, though, that "the core experience of QBot remains just as familiar and intuitive in the opensource version." And it's not really a chatbot. "Anyone in the team can tag QBot in a channel and ask a question. This then prompts QBot to notify the right tutor(s) – so that no question goes unanswered. More...
29 février 2020
E-Inclusion. Coup de projecteur sur l'association Din'emique
Organisant des permanences à la Maison des associations de Dinan, l'association Din'emique aide à réaliser les démarches dématérialisées et accompagne, en parallèle des conseillers Pôle emploi, la recherche d'emploi (rédaction de CV,de lettres de motivation, simulation d’entretien...).
Source : https://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/E-Inclusion.-Coup-de-projecteur-sur-l-association-Din-emique
20 février 2020
QBot is here – Creating learning communities supporting inclusion and social learning in Teams for Education!
02 février 2020
Inclusion is central to the UNESCO Learning City of Groningen
The city of Groningen is one of more than 170 active members of the UNESCO Global Network of Learning Cities (GNLC) putting lifelong learning at the heart of its municipality. The city will join the celebration of International Day of Education on 24 January 2020 by bringing together local partners in government, education and entrepreneurship to discuss inclusion, equal opportunities and lifelong learning and share ideas on how to achieve common goals. More...
26 janvier 2020
Les entreprises s'engagent pour l'inclusion en Lot-en-Garonne
Ce plan s’articule avec les dynamiques et dispositifs existants, notamment avec le pacte avec les quartiers pour toutes les entreprises (PAQTE). Plus...
21 janvier 2020
Un objectif clair : Plus d’inclusion !
10 janvier 2020
Mayotte - Avec le Conseil départemental de Mayotte, « l’inclusion est en route »!
C’est ce jeudi 5 décembre que fut donné le top départ des premières journées départementales du Handicap à Mayotte (JDHM) qui se tiennent du 5 au 7 décembre, à Kawéni et Ouangani. Plus...Takari - Approche de l'e-inclusion en Guyane
Les objectifs du projet « Approche de l’e-inclusion en Guyane » sont de permettre aux habitants des sites isolés d’accéder au numérique et de se l’approprier pour sortir de leur isolement culturel et social en utilisant les méthodes de l’éducation populaire. Deux publics sont concernés:
- les jeunes entre 16 et 25 ans, en priorité les décrocheurs.
- les adultes ayant des enfants jeunes scolarisés à l’école élémentaire et au collège.
En résumé, il s’agit de tenter de raccrocher des jeunes en situation de décrochage et de favoriser la réussite scolaire en accompagnant les parents. Plus...
17 décembre 2019
La Communauté d'agglomération, la Ville et le CCAS de Pau s'engagent en faveur de l'inclusion professionnelle des travailleurs
Avec plus de 250 travailleurs handicapés, les trois collectivités dépassent déjà largement le taux d'emploi légal de 6 % et s'impliquent, au quotidien, en adéquation avec le slogan de la ville : Pau, capitale humaine. Cette convention triennale va permettre d'aller plus loin en structurant une véritable politique handicap ambitieuse avec des objectifs clairs, un calendrier et des moyens dédiés. Plus...
12 octobre 2019
Lancement de l'Inclusive Tour à Pau
A l’initiative du Conseil de l’inclusion dans l’emploi, et avec le soutien du ministère du Travail, l’Union nationale des entreprises adaptées (INEA) et ses partenaires (APF Entreprises, Agefiph, UNAPEI, MOUVES, Pôle Emploi, METI…) organisent l’Inclusive Tour dont le but est d’enrayer l’augmentation du chômage des personnes en situation de handicap. Plus...
23 septembre 2019
UNESCO Conference on Learning Cities to focus on inclusion
More than half the world’s population lives in cities today. The UNESCO Global Network of Learning Cities has 170 active members from 53 countries in every region of the world. Each city in the network has implemented effective lifelong learning policies and practices that support the development of inclusive, safe, resilient and sustainable cities and contribute to 2030 Agenda for Sustainable Development. More...
