Le projet inédit de Pôle mutualisé de formation ouvrira ses portes à la rentrée 2020, à Saumur (49). Cet ambitieux projet mutualisé soutenu par la Région sera un réel atout en termes d’attractivité pour les jeunes du territoire saumurois. Plus...
Une Silicon Valley au cœur de la Charente ? En l’occurrence, pas d’informatique, mais la volonté portée par l’association Spirits Valley de développer un pôle d’excellence incontournable pour les spiritueux premium dans le monde. Plus...
Today’s TEF results appear good news all round. Of those providers which reapplied for an award under TEF 3, many managed to upgrade their previous awards. This shows there is much to be learnt with the benefit of hindsight and reflection on what worked in the 2017 exercise (as featured in HEPI report 99, Going for Gold: Lessons from the TEF provider submissions). More...
UNCW and Wayne Community College have partnered to create a new program to enhance student success by assisting current WCC students with their enrollment into UNCW. More...
The Teaching Excellence and Student Outcomes Framework (TEF) has shone a light on differential outcomes at universities but we need to know more about why these differences happen. The Office for Students should encourage universities to conduct rigorous research to uncover any hidden assumptions about the content and delivery of the existing curriculum as well as the examination and assessment techniques currently employed. More...
The International Institute for Water and Environmental Engineering (2iE) in Ouagadougou, Burkina Faso, is among 22 Africa Centres of Excellence which have made “remarkable” efforts towards addressing regional developmental challenges and promoting applied research, according to the Association of African Universities (AAU). More...
Sur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Dans le rapport de Jean-Louis Borloo "Vivre ensemble, vivre en grand pour une réconciliation nationale ", le programme 9 est intitulé 200 quartiers d’excellence numérique. Plus...
As a freshman, she and about 20 other students from similar backgrounds attended a summer program that helped them transition into the college lifestyle. More...
Le 4 avril dernier, l’équipe de coordination du projet du CELV «Pro-Sign II - Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langues des signes» s'est réunie pour discuter des prochaines étapes pour développer les produits issus de cette activité et préparer la réunion de réseau. Dans ce contexte, 23 personnes venues de 17 pays se sont rencontrées les 5 et 6 avril. Les questions abordées ont principalement porté sur l’élaboration d’un profil des compétences des enseignants en langues des signes et d’un Portfolio européen des langues (PEL) adapté aux apprenants en langues des signes, ainsi que la littératie et la formation en matière d’évaluation. Après les présentations très utiles de Lukas Bleichenbacher (coordinateur du projet du CELV «Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues»), d’Ulrike Szigeti (membre du projet du CELV : «Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues» (e-LANG) et de nombreuses autres contributions novatrices, le travail s’est poursuivi en petits groupes pour discuter des possibilités et des limites. Plus...
Modern education in advanced capitalist democracies is intended to be the great leveller for the social classes. Indeed, it could be argued the most egalitarian and democratic countries are those where an individual who works hard enough at school can get ahead regardless of their background. More...
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