Des écoles professionnelles pour apprendre progressivement et par l'alternance le métier d'enseignant : voilà la définition des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE). 32 ESPE forment aux métiers du professorat, de l'éducation et de la formation. Elles proposent aux étudiants un parcours en quatre semestres, permettant la validation d'un diplôme national de master : le master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF). Plus...Écoles supérieures du professorat et de l'éducation
25 septembre 2019
Devenir enseignant avec les ESPE
Des écoles professionnelles pour apprendre progressivement et par l'alternance le métier d'enseignant : voilà la définition des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE). 32 ESPE forment aux métiers du professorat, de l'éducation et de la formation. Elles proposent aux étudiants un parcours en quatre semestres, permettant la validation d'un diplôme national de master : le master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF). Plus...07 septembre 2019
What student teachers learn when putting theory into classroom practice
The preparation of student teachers is a critical aspect of their journey to being professional teachers. And teaching practice – real-world experiences that students acquire from actual classroom teaching before they are qualified teachers – is one important characteristic of this preparation process. More...
17 juillet 2019
Publication de deux arrêtés sur la formation aux métiers de l'enseignement
Le premier texte, l’arrêté du 28 mai 2019 modifiant l'arrêté du 27 août 2013, fixe le cadre national des formations dispensées au sein des masters « métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation » (MEEF).Le second texte, l’arrêté du 28 mai 2019 modifiant l'arrêté du 18 juin 2014, fixe les modalités de formation initiale de certains personnels enseignants et d'éducation de l'enseignement public stagiaires. Plus...
06 juillet 2019
Débat : « Profs en première ligne », la formation des enseignants en question
Avec la loi « pour une école de la confiance », la formation des enseignants redevient une préoccupation nationale. Des changements sont en perspective. En tout cas, au niveau des instituts de formation. Après les IUFM, à l’existence controversée, et les ESPE, à l’existence plus discrète, voici que devraient apparaître des INSPE (Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation). Plus...16 juin 2019
2019. Baisse des effectifs en ESPE
Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Plus du quart des inscrits en M1 MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation) n’étaient pas à l’université l’année précédente. Plus...01 juin 2019
Les effectifs en ESPE en 2018-2019 - Note Flash n°9 - Mai 2019
En 2018-2019, les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) comptent 65 600 étudiants. Les effectifs baissent pour la première fois depuis la création de cette formation en 2013 : -3,4 % par rapport à 2017-2018 après une stabilité l'an passé. La baisse est plus prononcée en 2ème année (29 700 inscriptions, -5 %) qu'en 1ère année (35 900 inscriptions, -1,3 %). Parmi les étudiants en MEEF, plus de huit sur 10 ont obtenu un baccalauréat général. Le taux de féminisation atteint 72%. Plus...31 mars 2019
Le Printemps de la recherche en éducation aura lieu les 26 et 27 mars 2019
Le Réseau national des ESPÉ organise la 5ème édition du Printemps de la Recherche en Éducation, les 26 et 27 mars prochains à Paris. Plus...
29 décembre 2018
Les ESPE ont leur propre mode de gouvernance
Les ESPE sont dirigées par un directeur et administrées par un conseil. Elles comprennent également un conseil d'orientation scientifique et pédagogique. Plus...Les missions des ESPE
Les ESPE forment les enseignants de la maternelle à l'université mais aussi l'ensemble des professionnels de l'éducation. Ce rapprochement permettra de construire et d'affirmer une culture commune qui sera partagée par tous les acteurs de la communauté éducative. Les ESPE jouent également un rôle clé dans la formation continue des enseignants, alors que les I.U.F.M. avaient peu à peu perdu cette mission. Cela accélérera l'appropriation des innovations pédagogiques et des principes de la refondation par l'ensemble des acteurs du système éducatif.En réunissant des équipes pédagogiques composées à la fois d'universitaires et de praticiens de l'enseignement scolaire, les ESPE sont en contact permanent avec les conditions réelles de l'exercice des métiers auxquels elles préparent les étudiants.
Dans le domaine de la recherche, les ESPE ont vocation à participer et à développer les transferts entre la recherche et les pratiques pédagogiques, notamment dans le domaine de la réingénierie des formations. C'est un des lieux à partir desquels est diffusée l'innovation pédagogique, clé de la refondation de l'École.
Les ESPE sont accréditées à travers une procédure inédite pour ce niveau de formation, empruntant à celle ayant cours pour les écoles doctorales. Plus...
