04 mars 2018

Tension durant la campagne 2018

http://blog.educpros.fr/julien-gossa/files/2018/01/cropped-JulienGossa.jpgBlog Educpros de Julien Gossa. La postes mis au concours de la session synchronisée de la campagne d’emplois Enseignants-Chercheur 2018 viennent d’être publiés. C’est l’occasion de regarder si les filières sous-tension, qui été amenées à refuser des étudiants, ont bénéficié d’une attention particulière. Plus...

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25 février 2018

Osons aussi les sciences cognitives dans l’enseignement supérieur

The ConversationUne bonne nouvelle en ce début d’année : la place centrale que tient l’enseignement dans le débat public avec un ministre de l’éducation nationale qui lance une réforme du baccalauréat et s’adjoint un Comité scientifique présidé par Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France. Plus...

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24 février 2018

Postes d'enseignants-chercheurs - Aix-Marseille Université - MCF Langue et cultures arabes contemporaines

https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/images_enseignants/fond_enseignants2.jpgflèche magenta Postes d'enseignants-chercheurs

Liste des postes publiés (tri par corps, section, établissement).

Aix-Marseille Université - MCF Langue et cultures arabes contemporaines

Profil détaillé
Compétences particulières requises :
Le profil pédagogique et scientifique demandé répond à plusieurs exigences de notre environnement. Il vise, d’une part, à renforcer une approche didactique de l’arabe contemporain pour assurer un enseignement de qualité pour une langue dont la complexité et diversité des niveaux (arabe classique, moderne, littéral, dialectal) posent d’importants défis pédagogiques. Le poste vise, d’autre part, à renforcer la recherche et l’enseignement sur le Maghreb, répondant ainsi mieux aux attentes des étudiants, dont une grande partie est originaire du Maghreb, ainsi qu’aux recommandations du Livre blanc des études françaises sur le Moyen-Orient et les mondes musulmans (2014) et du comité d’évaluation du HCERES pour l’IREMAM.
Arabisant confirmé, maîtrisant également l’arabe dialectal maghrébin dans au moins une de ses variantes, ouvert à l’approche comparative et aux sciences sociales, le candidat sera donc appelé à utiliser ses recherches sur la langue, la (socio)linguistique et la culture arabes contemporaines pour les besoins de son enseignement.
Enseignement :
Le MCF recruté sera chargé des missions suivantes :
- Il pourra assurer des enseignements d’arabe de tous niveaux, depuis le niveau débutant jusqu’au niveau confirmé, en licence (LLCER et LEA) et en master (MEEF, LEA, MASNI, master recherche MAMHS). Il sera plus particulièrement appelé à assurer les enseignements de langue et de culture arabes spécifiquement ouverts pour les filières LEA (licence et master).
- Fortement motivé par les problèmes de didactique de l’arabe, il devra être capable de mettre en place une pédagogie différenciée, adaptée à la fois à la très grande diversité des publics des cursus arabisants d’AMU (LLCER comme LEA) et, pour les enseignements spécifiques aux filières LEA, aux exigences qui leurs sont propres.
- Il devra piloter le parcours arabe du Master MEEF, en collaboration avec le responsable du Master MEEF LVE, et dans ce cadre pourra être amené à assurer des cours de préparation aux concours de l’enseignement (CAPES et agrégation d’arabe). En outre, il sera chargé de la gestion administrative et du pilotage pédagogique de la licence et du Master LEA anglais-arabe.
- Spécialiste de l’aire linguistique et culturelle maghrébine, il pourra contribuer à la mise en place d’un enseignement de l’arabe dialectal maghrébin, à destination des spécialistes et en LANSAD, au sein de l’UFR ALLSH.
Recherche :
Le profil scientifique recherché est celui d’un spécialiste en langue arabe contemporaine ayant de bonnes connaissances en dialectologie maghrébine, s’intéressant aux productions culturelles et familier des questions de didactique de l’arabe.
Affecté dans un laboratoire pluridisciplinaire d’aire culturelle dont les compétences couvrent l’ensemble du monde musulman méditerranéen, du VIe siècle à nos jours, l’enseignant-chercheur sera amené à développer des recherches en linguistique, langue et culture arabes contemporaines visant à renforcer la connaissance des pratiques de l’arabe sous toutes ses formes orales et écrites (incluant les nouvelles pratiques d’écritures, les productions langagières, littéraires et artistiques). Il privilégiera des recherches de terrain et de corpus permettant de confronter les normes de l’arabe, telles qu’enseignées actuellement, avec la réalité des pratiques de l’arabe écrit et parlé, dans un contexte où ce type de recherche oeuvre à un renouvellement de la didactique de l’arabe, aujourd’hui confrontée à des enjeux sociétaux très importants, que ce soit dans les pays arabes ou en Europe.
Il est vivement souhaité que le candidat bénéficie de solides bases en arabe maghrébin et de bonnes connaissances sur les sociétés maghrébines, afin d’être à même de mener des recherches dans les domaines de la dialectologie comparée, la sociolinguistique, l’anthropologie linguistique et les pratiques artistiques et culturelles, afin d’oeuvrer au renforcement des études sur le Maghreb, à l’IREMAM et, plus généralement, en France.
Il sera rattaché au pôle disciplinaire Langues, Littératures et Linguistique du laboratoire. Il contribuera à conforter les recherches linguistiques et culturelles appliquées à l’arabe en collaboration avec les spécialistes des autres langues du pôle (en particuliers berbère, persan et turc). Il développera un nouvel axe de recherche axé sur l’analyse des productions écrites et orales contemporaines, incluant les médias et les formes traditionnelles, modernes et contemporaines de productions littéraires. Il renforcera ainsi les synergies entre linguistes et littéraires à l’intérieur de l’équipe. Il veillera à ancrer ses recherches dans la dimension pluridisciplinaire du laboratoire, en dialogue avec les historiens et les politologues.
Au niveau local, l’enseignant-chercheur se positionnera comme enseignant référent à l’ESPE et participera aux travaux en didactique du réseau SFERE, dont l’IREMAM est membre fondateur. Plus...

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Postes publiés dans GALAXIE : enseignants-chercheurs, A.T.E.R., PRAG/PRCE

https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/images_enseignants/fond_enseignants2.jpgflèche magenta Postes d'enseignants-chercheurs

Liste des postes d'enseignants-chercheurs publiés et ouverts à la candidature
Attention : les postes mentionnés dans ces listes n'apparaissent dans la partie applicative de GALAXIE qu'à partir de 10 heures (heure de Paris) le jour d'ouverture des dépôts de candidature.
La clôture des candidatures est systématiquement fixée à 16 heures (heure de Paris).

Les articles mentionnés dans les fiches de postes publiés dans GALAXIE font référence au décret n°84-431 du 6 juin 1984 – version consolidée du 5 septembre 2014 dans lequel sont indiquées les conditions pour postuler.

Liste des postes publiés (tri par corps, section, établissement)

Liste des postes publiés (tri par région, département, corps, section)

Liste des postes d'enseignants-chercheurs dont la publication prochaine est annoncée
Attention, ces listes ne sont qu'indicatives. Ces pré-publications sont susceptibles d'être supprimées ou non publiées.

Liste des postes pré-publiés (tri par corps, section, établissement)

Liste des postes pré-publiés (tri par région, département, corps, section)

Liste de tous les postes d'enseignants-chercheurs
Attention : la procédure de recrutement sur les postes mentionnés dans cette liste peut être en cours ou terminée. Cette liste peut mentionner des postes dont la publication n'a pas encore été confirmée par les établissements.

Télécharger la liste au format xls (l'affichage de la liste à l'écran peut être long)

flèche magenta Postes d'enseignants-chercheurs du Muséum national d'histoire naturelle
flèche magenta Postes d'A.T.E.R.
flèche magenta Postes de statut second degré (PRAG/PRCE). Plus...

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Liste des postes publiés d'enseignants-chercheurs

https://www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/images_enseignants/fond_enseignants2.jpgflèche magenta Postes d'enseignants-chercheurs

Liste des postes publiés (tri par corps, section, établissement). Plus...

 

0134009M UNIVERSITE AIX-MARSEILLE 625 * 51775 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Langue et cultures arabes contemporaines AIX EN PROVENCE  
0134009M UNIVERSITE AIX-MARSEILLE 626 * 51778 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Langue et littérature chinoises AIX EN PROVENCE  
0331766R UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE 4256 *   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Enseignement de langue chinoise PESSAC CEDEX  
0450855K UNIVERSITE D'ORLEANS 4317 * MCF0738 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Études japonaises UFR Collegium LLSH - ORLEANS  
0632035V UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 81 * 0565 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Civilisation contemporaine et monde arabe Clermont-Ferrand  
0673021V UNIVERSITE DE STRASBOURG 4477 *   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Langue, littérature et civilisation japonaises Strasbourg  
0673021V UNIVERSITE DE STRASBOURG 4478 *   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Pensée juive de la Bible à nos jours Strasbourg  
0673021V UNIVERSITE DE STRASBOURG 4479 *   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Langue et linguistique persanes Strasbourg  
0691775E UNIVERSITE LYON 2 (LUMIERE) 4350 *   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Langue et linguistique arabes Bron  
0692437Z UNIVERSITE LYON 3 (JEAN MOULIN) 4276 * 0252 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Le candidat ou la candidate devra présenter le profil suivant : - Histoire culturelle de la Chine moderne et contemporaine LLCER - LEA LYON S
0692437Z UNIVERSITE LYON 3 (JEAN MOULIN) 4277 * 0390 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Le candidat ou la candidate devra présenter le profil suivant : - LEA - Langue et gestion LYON S
0694123G ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE LYON 4163 * MCF0191 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 22/02/2018 29/03/2018 Littérature et civilisation arabes 15 parvis Rene Descartes, Lyon  
0751723R UNIVERSITE PARIS 7 (DENIS DIDEROT) 4338   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 05/02/2018 07/03/2018 Langue et civilisation coréenne PARIS  
0751723R UNIVERSITE PARIS 7 (DENIS DIDEROT) 4339   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 05/02/2018 07/03/2018 Culture et société du Japon contemporain PARIS  
0751723R UNIVERSITE PARIS 7 (DENIS DIDEROT) 4340   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 05/02/2018 07/03/2018 Langue et linguistique Vietnamienne PARIS  
0751723R UNIVERSITE PARIS 7 (DENIS DIDEROT) 4375   26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 05/02/2018 07/03/2018 Langue et civilisation coréenne Site PRG S
0753488J INALCO PARIS 4112 568 26-I-1 MCF Non 15 7   01/09/2018 20/02/2018 22/03/2018 Chinois moderne : linguistique et didactique 65 rue des Grands Moulins S
0753488J INALCO PARIS 4116 284 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 20/02/2018 22/03/2018 Langue et civilisation mongoles 65 rue des Grands Moulins  
0753488J INALCO PARIS 4117 009 26-I-1 MCF Non 15     01/09/2018 20/02/2018 22/03/2018 Langue sorani et civilisation kurde 65 rue des Grands Moulins  
9840349G UNIVERSITE DE POLYNESIE FRANCAISE 4153 *   26-I-1 MCF Non 15     27/08/2018 22/02/2018 29/03/2018 Maître de conférences en Langues polynésiennes. Punaauia - Tahiti  
 
0753488J INALCO PARIS 4108 444 46-1 PR Non 15     01/09/2018 20/02/2018 22/03/2018 Langue et littérature indonésiennes 65 rue des Grands Moulins  
0753488J INALCO PARIS 4111 24 46-1 PR Non 15     01/09/2018 20/02/2018 22/03/2018 Langue et littérature arabes classiques 65 rue des Grands Moulins  
0753488J INALCO PARIS 4113 455 46-1 PR Non 15     01/09/2018 20/02/2018 22/03/2018 Études japonaises, sciences humaines et sociales 65 rue des Grands Moulins

 

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09 février 2018

Grand coalition would offer more support for students

By Michael Gardner. Germany’s Social Democrats (SPD) are discussing a grand coalition with the Christian Democratic Union (CDU) and the Christian Social Union (CSU), having reached agreement on a number of issues, including higher education and research, in lengthy exploratory talks. More...

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07 février 2018

GALAXIE, le portail des personnels du supérieur

Le portail Galaxie est dédié aux opérations relatives au recrutement des attachés temporaires d'enseignement et de recherche, au recrutement des enseignants du second degré dans le supérieur, à la qualification et au recrutement en qualité de maîtres de conférences ou professeurs des universités, à l'avancement de grade des enseignants-chercheurs, aux demandes de CRCT (Congés pour recherches et conversions thématiques) et à la PEDR (prime d'encadrement doctotal et de recherche), et à l'accueil en délégation des enseignants-chercheurs au CNRS. Plus...

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28 janvier 2018

Parcoursup c’est parti !

Blog "HEDway" d'Olivier Rollot. Ce sont entre 2 et 2,5 millions de vœux auxquels les universités devront apporter une réponse cette année. Pour cela le MESRI a dégagé 6 millions d’euros afin de « reconnaître l’implication » des enseignants et enseignants-chercheurs « dans le déploiement de la réforme ». Et force est de constater que, du côté des lycées comme des universités, une certaine impréparation semble de mise. Plus...

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Des enseignants irresponsables

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre DuboisJe suis fort énervé en cette fin de matinée. Et pourtant la journée avait bien commencé : je me faisais un plaisir de suivre mon premier cours du second semestre au Palais universitaire de Strasbourg. 23 minutes de marche pour me rendre de chez moi à l’université. Sous une giboulée de mars… en janvier. Il n’y a plus de saison. Plus...

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