This paper will focus on the benefits of using a blended interactive formative assessment (IFA) for students and teachers in language learning. More...
Wiedza i poglądy nauczycieli na temat wykorzystania materiałów do nauczania wspomaganego technologią
Zaangażowanie nauczycieli w proces projektowania materiałów do nauczania opartych na technologii ma korzystny wpływ na zdobywanie wiedzy przez nauczycieli i może prowadzić do zwiększenia poczucia odpowiedzialności, co z kolei sprzyja wprowadzaniu innowacji i technologii. More...