28 décembre 2015

B.A.-BA Réseaux Pro - E-learning

Logo de l'Emploi StoreCe service de Pôle emploi vous fera découvrir le principe et l’intérêt d’utiliser des réseaux sociaux professionnels dans votre recherche d’emploi ainsi que les bases de la gestion de votre image en ligne : le personal branding. Voir l'article...

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Focus Réseau : la prise de contact - E-learning

Logo de l'Emploi StoreTout le monde a des réseaux relationnels ! Ils sont des leviers essentiels dans la gestion de votre carrière.
Encore faut-il les identifier et bien les utiliser.
- Comprenez à quoi sert le réseau et comment le développer,
- Découvrez une méthode efficace pour développer des liens. Voir l'article...

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27 décembre 2015

Apprentissage en ligne : oserons-nous prendre le taureau par les cornes ? (Première partie)

Résultat de recherche d'images pour

Ces dix dernières années, la révolution numérique a eu un impact exceptionnel sur l'enseignement supérieur. En effet, on peut affirmer que le domaine de l'éducation n'a jamais dans son histoire été soumis à une force aussi puissante que celle exercée par l'introduction des prestations en ligne. Certes, les technologies précédentes ont été utilisées de diverses manières pour améliorer le processus d'enseignement, fournir des outils pédagogiques, vérifier les réponses des apprenants, apporter de la transparence aux procédures d'évaluation et encourager le partage des meilleures pratiques, par exemple. Mais les nouvelles technologies ont fait la même chose et bien plus encore ; la révolution numérique a engendré un débat universel parmi les praticiens à tous les niveaux de la profession. Ce débat a été attisé par une série de réactions qui vont de l'émotionnel au rationnel, du philosophique au pratique et du budgétaire à l'intolérance ; les éducateurs, c'est compréhensible, se positionnent sur un continuum qui va de l'acceptation enthousiaste de ce qui est perçu comme une opportunité à une peur incontrôlable à l'idée de faire confiance à la mise en ligne. Voir l'article...

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26 décembre 2015

Diseño instruccional de cursos abiertos on-line

Résultat de recherche d'images pour "Diseño instruccional..." está destinado a profesores y diseñadores de estudios abiertos online Se trata de un curso abierto, personalizado, y de acceso escalable en la metodología docente y en la ayuda pedagógica. No es un MOOC al uso, tiene unos rasgos propios de un nuevo tipo de cursos. Para obtener más información vídeo de presentación corto o el ví­deo completo de presentación. También puede obtener la información que se va produciendo sobre el curso en el blog "Cursos abiertos". More...

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24 décembre 2015

Bpifrance Université, la plateforme d'e-learning des entrepreneurs

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)La banque publique d'investissement, Bpifrance, a mis en ligne une plateforme d'e-learning à destination des entrepreneurs : Bpifrance Université.
Découvrir Bpifrance Université. Voir l'article...

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23 décembre 2015

Production e-learning : le goulet d’étranglement

Résultat de recherche d'images pour Par Michel Diaz. Transformer les formations traditionnelles en e-learning «old school» continue de coûter cher. Aujourd’hui les entreprises expérimentent : produire en interne ? Sous-traiter ? Entre l’un et l’autre de ces modes, les mouvements de balancier montrent que l’équilibre est difficile à trouver. Voir l'article...

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E-Learning : combien ça coûte ? (Et ne dites pas « ça dépend » !)

http://www.focusrh.com/squelettes/images/logo_footer.jpgPar Sally-Ann Moore. Trop souvent, quand un client demande à un fournisseur quel est le prix du e-learning, la réponse est : « Cela dépend » . On peut faire mieux ! Cette réponse est évidente, prend le client pour un imbécile et ne valorise pas le fournisseur. Suite de l'article...

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22 décembre 2015

E-learning, l’âge mur ?

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Une start-up lyonnaise a peut-être inventé la solution qui permettra aux enseignants de se mettre simplement au e-learning. Glowbl a mis en place une plate-forme dans le cloud et une promesse : « Un clic, un cours ». Vérification avec Nathalie Farrouilh, Chargée du e-learning et de la formation. Suite...

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21 décembre 2015

Why More MBA Students Are Plugging Into Online Learning Revolution

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgHigher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. Online MBA students say disruptive programs match bricks-and-mortar degrees. According to GMAC’s 2015 prospective student survey, 12% of global MBA applicants consider online programs; 21% in the US; 15% in Africa. More...

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