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Formation Continue du Supérieur
21 janvier 2016

The Economist Launches Online Course Platform Learning.ly

By Stephen Downes - Stephen's Web. The Economist Launches Online Course Platform Learning.ly
EdSurge, 2016/01/19

EdSurge reports "The Economist Group launched Learning.ly, a catalog of proprietary online courses, on January 12. More...

11 janvier 2016

An Online Training Course to Learn How to Teach Online

By Stephen Downes - Stephen's Web. An Online Training Course to Learn How to Teach Online
Sylviane Bachy, Marcel Lebrun, Canadian Journal of Learning and Technology, 2016/01/04

I'm not really a fan of this sort of case study, but I found myself liking this paper in spite of myself. It's a description of a methodology employed over two offerings of a course that teaches people how to learn online. More...

10 janvier 2016

1. Introdução ao Bing Ads

Résultat de recherche d'images pour Curso de introdução ao Bing Ads
01 | Introdução
Introdução ao Bing Ads  
02 | Redigindo o seu anúncio
Veja dicas de como redigir um bom anúncio. More...

10 janvier 2016

Emprendiendo con BizSpark y Microsoft Azure

Résultat de recherche d'images pour En este curso se provee información sobre los beneficios del programa de apoyo a emprendedores BizSpark, así como una guía para activar tu cuenta de MSD y Microsoft Azure, mismas que te darán acceso a todas las herramientas tecnológicas que al ser parte del programa están a tu disposición. More...

10 janvier 2016

Developing Games with Construct 2

Résultat de recherche d'images pour Are you interested in becoming a game creator? Want to make the next Flappy Bird? Look no further than Construct 2, a cross-platform HTML5 game creator designed specifically for 2D games.
It supports multiple platform exports, including free export to Windows Phone and Windows 8. More...

10 janvier 2016

Advanced MonoGame for Windows Phone and Windows Store Games

Résultat de recherche d'images pour Developers, want to add to what you know and love about MonoGame? ​Build on the Creating Windows Phone and Windows Store Games with MonoGame course, and expand your toolset in this advanced look at MonoGame, with ​experts Tom Spilman and Andy Dunn. More...

10 janvier 2016

Législation : Le numérique en formation, c’est pas gagné d’avance

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Il m’arrive parfois de décoller les yeux de ma (fin de) thèse sur les MOOC  (en fait, pas tellement pour tout vous dire), pour regarder comment évolue le monde de la formation professionnelle, en particulier sur le plan législatif. Un des éléments qui me frappent systématiquement, c’est le volume horaire prévu par les lois diverses et variées. Pour le CPF, ou Compte Personnel de Formation, on parle de 150 heures de formation sur 7 ans (soit environ 20 heures par an en moyenne), avec à terme la possibilité de se former en ligne, ou du moins en partie. Je trouve cette politique de la pointeuse absurde dans le cadre d’un enseignement en ligne auto-régulé. Quelques mots là-dessus. Suite de l'article...
9 janvier 2016

Tous les dossiers de Thot - Année 2015

Résultat de recherche d'images pour "http://cursus.edu/"Par Denys Lamontagne. Le succès possède une qualité formidable pour ceux qui le partagent: il entraîne tout le monde à sa suite, sans effort. De ce fait, il a tendance à déranger ceux qui voient leur pouvoir s’éroder par ce changement, ce qui constitue presque un indice positif du succès réel. Voir l'article...

9 janvier 2016

6 Questions to Ask About Course Delivery in Online Programs

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgHigher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. When students are researching potential online programs, they should understand how the course instructor will use learning management systems and other technologies to enhance the overall educational experience, says George Kroner, an enterprise solutions architect at University of Maryland University College, which ​offers online degrees and certificates. More...

9 janvier 2016

Teens break info barrier, embrace online learning

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgHigher Ed Tech News and Research ~ Ray Schroeder, editor. An interesting trend seen amongst Bhubaneswar teens is to break free from the organized learning environment and move towards the online learning space, indicating that the popularity of DIY and collaborative learning is gaining ground. More...

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