Brevets

49 France's technological production as measured by patent applications to the European Patent Office

Lancement de l'atlas des brevets : un outil de référence de l'activité de recherche et d'innovation en France

A l'occasion du Salon des entrepreneurs qui se tient à Paris les 1er et 2 février 2017, le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et l'Institut national de la propriété industrielle (INPI) lancent l'atlas des brevets, réalisé en partenariat. Objectif de l'outil : mettre à disposition du grand public des informations sur l'activité de recherche et d'innovation en France grâce à une analyse territoriale du nombre de brevets. Voir l'article...

Billions at stake in university patent fights

Submitted by Stefanie Botelho. A powerful and inexpensive technique for rewriting snippets of DNA — known as CRISPR-Cas9 — has two research institutions locked in a bitter patent battle. On one side is UC Berkeley, where faculty first reported using the gene-editing technology in 2012, on the other, Broad Institute of MIT and Harvard, where faculty won a special expedited patent for the technique in 2014. More...

Patents Rethought: Khan Academy Did the Right Thing

Ed Tech Patent Update: The Innovator’s Agreement

Solving the Ed Tech Patent Problem

University of Montana grows portfolio of patents to 100-plus

By Stefanie Botelho. Ryan Mizner has a patent pending for a device called The Bridge, a physical therapy tool developed by the University of Montana associate professor and one of his students. More...

Promising genetic research yields big patent battle

By Stefanie Botelho. Rarely have so many lawyers argued so long over a medical technology that has yet to yield a treatment for a single patient. More...

Purdue generates more patents than Harvard, Duke

Inventivité versus propriété : une nouvelle manière de voir l'indicateur Brevet

Le 17 septembre 2014, l’OST a présenté à la commission recherche de la CPU les résultats d'un projet mené avec les établissements d’enseignement supérieur du projet IPERU sur la contribution des établissements d’enseignement supérieur au processus d’innovation.
L’OST a développé une nouvelle méthodologie qui permet de comptabiliser les brevets à partir des noms des inventeurs plutôt que par celui du déposant du brevet, et donc de mesurer plus précisément la dimension économique de l’activité des universités en complétant les indicateurs de brevets déposés par les universités elles-mêmes par des indicateurs de brevets inventés par les scientifiques de l’établissement. In fine, l'étude montre que l’activité inventive des établissements est presque trois fois plus importante que ne le laisse penser le décompte simple des brevets. Voir l'article...