Un accès plus fréquent pour les jeunes, les salariés des grandes entreprises et les plus diplômés
Sébastien Gossiaux, division Emploi, Insee, Patrick Pommier, Dares
Résumé
En France métropolitaine, en 2012, plus d’une personne sur deux âgée de 18 à 64 ans a suivi au moins une formation dans l’année, que ce soit dans un but personnel ou professionnel. L’accès à la formation diminue avec l’âge. Même lorsqu’ils sont encore en activité, les seniors suivent moins de formations pour raisons professionnelles que les plus jeunes ; il en est de même pour les chômeurs par rapport aux personnes en emploi, mais leurs formations sont cependant plus longues. La formation profite également davantage aux cadres et aux personnes qui travaillent dans de grands établissements. Le taux d’accès des adultes à la formation augmente avec leur niveau de diplôme. Les responsabilités familiales et le coût sont les principaux obstacles évoqués lorsque les personnes déclarent avoir renoncé à une formation. Et pour celles qui n’aspirent pas à en suivre, il peut s’agir d’une forme d’autocensure, liée à ce type de difficultés, de même qu’au sentiment de ne pas être au niveau.
Sommaire

• Entre 18 et 64 ans, plus de la moitié de la population a suivi une formation dans l’année
• Moins de formations professionnelles pour les seniors
• Travailler dans une grande entreprise ou être cadre favorisent l’accès à la formation
• Le taux d’accès à la formation augmente avec le niveau de formation initiale
• Des formations plus souvent choisies par les cadres, mais imposées aux employés et aux ouvriers
• Des formations plus longues pour les chômeurs que pour les personnes en emploi
• Des obstacles souvent matériels à la formation, qu’elle soit souhaitée ou non
• Une connaissance inégale et sans doute insuffisante des droits à la formation

La première étude PIAAC, qui évalue les compétences des adultes dans 24 pays de l’OCDE a été rendue publique le 7 octobre dernier.

Cette étude montre une forte corrélation, au niveau des individus, entre niveau de compétences et situation économique, risque de chômage et santé, et au niveau des pays, entre formation et compétitivité.

L’étude souligne une insuffisance des Français en littératie (la capacité de comprendre et de s’engager dans des textes écrits) et en numératie (la capacité d’utiliser et d’interpréter de l’information et des concepts mathématiques). En effet, « seuls, 7,7% des Français se situent dans les niveaux les plus élevés de compétences en littératie, et 34% au niveau 3, contre respectivement 11,8 et 38,2% en moyenne dans les pays participant à l’étude. »

télécharger la synthèse de l'étude 

télécharger l'etude complète (en anglais).

LA FORMATION DES ADULTES : UN ACCES PLUS FREQUENT POUR LES JEUNES, LES SALARIES DES GRANDES ENTREPRISES ET LES PLUS DIPLOMES

« En France métropolitaine, en 2012, plus d’une personne sur deux âgée de 18 à 64 ans a suivi au moins une formation dans l’année, que ce soit dans un but personnel ou professionnel. L’accès à la formation diminue avec l’âge. Même lorsqu’ils sont encore en activité, les seniors suivent moins de formations pour raisons professionnelles que les plus jeunes ; il en est de même pour les chômeurs par rapport aux personnes en emploi, mais leurs formations sont cependant plus longues. La formation profite également davantage aux cadres et aux personnes qui travaillent dans de grands établissements. Le taux d’accès des adultes à la formation augmente avec leur niveau de diplôme.

Les responsabilités familiales et le coût sont les principaux obstacles évoqués lorsque les personnes déclarent avoir renoncé à une formation. Et pour celles qui n’aspirent pas à en suivre, il peut s’agir d’une forme d’autocensure, liée à ce type de difficultés, de même qu’au sentiment de ne pas être au niveau…. »

Insee Première N°1468 - octobre 2013

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Selon une étude nationale publiée par l'Insee, en 2012, plus d’une personne sur deux âgée de 18 à 64 ans a suivi au moins une formation dans l’année, que ce soit dans un but personnel ou professionnel.
Les salariés seniors ont suivi moins de formations pour raisons professionnelles que les plus jeunes ; idem pour les chômeurs par rapport aux personnes en emploi, mais leurs formations ont cependant été plus longues.
La formation a davantage profité aux cadres et aux personnes qui travaillaient dans de grands établissements.
L'étude constate que le taux d’accès des adultes à la formation augmente avec leur niveau de diplôme. Les responsabilités familiales et le coût sont les principaux obstacles évoqués lorsque les personnes renoncent à une formation. Et pour celles qui n’aspirent pas à en suivre, l'Insee pointe une forme d’autocensure, liée à ce type de difficultés, de même qu’au sentiment de ne pas être au niveau.
En moyenne, 53 % des personnes déclarent connaître le droit individuel à la formation (DIF) et 50 % du congé individuel de formation (CIF). La notoriété de la validation des acquis de l’expérience (VAE) est légèrement supérieure (56 %). Le CIF et le DIF s’adressent aux personnes insérées dans la vie active dont la plupart occupent un emploi. Leur notoriété est logiquement plus forte parmi les personnes qui travaillent à la date de l’enquête mais nettement moins importante parmi les chômeurs.
Consulter l'étude de l'Insee sur la formation (Insee Première, n° 1468, 4 p.)

The Institute of International Cooperation of the German Adult Education Association, dvv international, launched the second edition of the Global Report for Adult Learning and Education (GRALE) in cooperation with the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) and International Council for Adult Education (ICAE).
Entitled Rethinking Literacy, the second GRALE was launched along the sidelines of the 7th ICAE Academy for Lifelong Learning Advocacy (IALLA) course which is being implemented by dvv international and ICAE for the first time in Jordan and the region. More...