L’OPCAIM prend en charge les coûts des prestations d’accompagnement des entreprises de moins de 300 salariés, pour l’analyse et la définition de leurs besoins en matière de formation professionnelle, selon des modalités définies ci-dessous et dans les limites déterminées par la convention d’objectifs et de moyens conclue avec l’Etat. Voir l'article...
23 août 2016
Accompagnement des étudiants en situation de handicap inscrits en 2ème ou en 3ème cycle des études de santé
Un étudiant inscrit en 2ème ou en 3ème cycle des études de santé, présentant un handicap peut demander à bénéficier d'un accompagnement pour accomplir des stages dans le cadre de sa formation universitaire.
Ce dispositif prévoit notamment un rallongement de la durée réglementaire pour valider le diplôme d'études spécialisées postulé lorsque l'étudiant de 3ème cycle spécialisé des études pharmaceutiques est en congé de maternité, en congé de longue durée ou de longue maladie, en année de recherche ou en thèse de doctorat.
Décret n° 2016-1008 du 21 juillet 2016. Voir l'article...
19 août 2016
OPCAIM - Nos services aux Entreprises / Accompagnement pour la définition et l’analyse des besoins en matière de formation
18 août 2016
Comment Constructys vous accompagne ?
Comment Constructys vous accompagne ?
- La proximité : un conseiller - entreprises de 11 salariés et plus - ou un correspondant - entreprises de moins de 11 salariés - à vos côtés
> VOS CONTACTS - Le conseil dans vos choix et vos démarches
- L’expertise du BTP : la connaissance de vos métiers
- La simplification administrative : votre gestion externalisée
- L’individualisation des parcours et des solutions sur-mesure
- La qualité garantie et contrôlée des actions
- L’innovation : ingénierie de formation, expérimentation
- L’optimisation financière de vos projets. Voir l'article...
17 août 2016
Constructys - L’accompagnement des salariés en difficultés ou menacés dans leur emploi
Avec le Compte personnel de formation (CPF) et le contrat de sécurisation professionnelle (CSP). Voir l'article...
13 août 2016
Transports et Services > T-SERVICES > T-Sésame
Grâce à T-SÉSAME vos collaborateurs vont avoir la possibilité de se remettre à niveau en expression écrite ou orale et/ou en calcul.Utile sur les plans professionnels et personnels, cet accompagnement a été pensé pour s’adapter parfaitement aux contraintes des petites, des moyennes et des grandes entreprises. Voir l'article...
12 août 2016
Transmission des savoirs > Intégrer un salarié dans l'entreprise > Quatrième étape : Accompagner le salarié
Observatoire national des métiers des jardineries & graineteries - Transmission des savoirs > Intégrer un salarié dans l'entreprise > Quatrième étape : Accompagner le salarié
L’intégration du salarié ne se limite pas à la phase d’accueil. Un accompagnement s’avère indispensable pour qu’il devienne opérationnel dans les meilleurs délais. Il repose sur la formation du salarié au poste de travail et la mise en place d’un suivi. Ce suivi est assuré par le tuteur sous la responsabilité du supérieur hiérarchique du nouveau salarié.Fiche 2 : Parcours de formation et d’adaptation au poste de travail
Le parcours de formation est à élaborer à partir des principales activités du poste. Il revient au tuteur et au responsable hiérarchique du nouveau de le définir.
Repartez du descriptif de l’emploi pour construire le parcours de formation du salarié (voir Guide méthodologique Fafsea “La fiche de poste”).
Il s’agit de :
Il est essentiel d’instituer un suivi grâce à la planification de rencontres régulières (hebdomadaire par exemple) et à la réalisation d’un support de travail permettant de conserver une trace.
Le suivi est assuré par le tuteur sous la responsabilité du supérieur hiérarchique. Un bilan avec ce dernier doit intervenir avant la fin de la période d’essai, pour confirmer l’embauche.
Ce suivi a pour but de :
Une fois l’intégration réussie, il convient de fidéliser le salarié. L’entretien annuel d’évaluation constitue un moment idéal pour connaître les motivations et les aspirations du salarié, afin d’évoquer son évolution dans l’entreprise. Reportez-vous au Guide méthodologique Fafsea “L’entretien annuel d’évaluation”. Voir l'article...
Le parcours de formation est à élaborer à partir des principales activités du poste. Il revient au tuteur et au responsable hiérarchique du nouveau de le définir.
Repartez du descriptif de l’emploi pour construire le parcours de formation du salarié (voir Guide méthodologique Fafsea “La fiche de poste”).
Il s’agit de :
- identifier les activités ou les tâches essentielles de l’emploi ;
- évaluer le temps nécessaire à la maîtrise de l’activité ;
- répertorier pour chaque activité, les informations et les savoir-faire mobilisés ;
- réfléchir aux meilleurs moyens pour développer les compétences : travail en binôme, observation par le salarié des gestes à réaliser, sessions de formation hors poste de travail…
Il est essentiel d’instituer un suivi grâce à la planification de rencontres régulières (hebdomadaire par exemple) et à la réalisation d’un support de travail permettant de conserver une trace.
Le suivi est assuré par le tuteur sous la responsabilité du supérieur hiérarchique. Un bilan avec ce dernier doit intervenir avant la fin de la période d’essai, pour confirmer l’embauche.
Ce suivi a pour but de :
- mesurer sa progression et évaluer les activités maîtrisées par le salarié ;
- identifier les difficultés qu’il rencontre et mettre en place des actions correctives (formations complémentaires…) ;
- connaître son intérêt pour l’emploi et l’entreprise ;
- recueillir ses remarques et ses suggestions concernant les améliorations possibles du poste.
09 août 2016
OPCA 3+ → + de services → Notre accompagnement «sur mesure»
Pour apporter des réponses sur-mesure à vos problématiques, enjeux et projets, OPCA 3+ a mis en place plusieurs dispositifs de formation et d’accompagnement favorisant l’optimisation de votre politique Ressources Humaines et de GPEC. Voir l'article...
08 août 2016
Un accompagnement sur les différentes étapes de la recherche d’emploi avec l’ABG
L’Association Bernard Gregory (ABG) est une association loi 1901, fondée en 1980, dont la mission consiste à rapprocher le monde académique et les entreprises. Plus précisément, elle accompagne les doctorants et docteurs de toutes les disciplines dans l’élaboration de leur projet professionnel, et les prépare à se présenter aux entreprises ; en parallèle, elle sensibilise les entreprises aux compétences des docteurs et les aide à en recruter. Son équipe compte 10 personnes, et elle anime un réseau de 200 conseillers dans les universités. Voir l'article...
06 août 2016
Unifaf > CEP > Modules d'accompagnement
Unifaf vous propose des modules d’accompagnement en ligne, conçus par notre partenaire C-Campus. L’objectif de ces modules ? Vous aider à construire votre projet et vous donner des outils et conseils pour le mettre en œuvre.
Chaque module vous apporte des méthodes et astuces, à travers des séquences vidéo et de la documentation téléchargeable. Les thèmes abordés :
- bâtir son projet professionnel,
- changer de métier,
- évaluer la faisabilité de son projet professionnel,
- les règles d'un CV gagnant,
- mesurer l'impact de son image,
- parler de soi,
- préparer ses entretiens,
- réussir ses entretiens…
8 modules sont accessibles : prenez contact avec votre conseiller pour trouver celui qui vous correspond. Voir l'article...
