Formation Continue du Supérieur

29 décembre 2019

Un éloignement de l’emploi plus accentué pour les jeunes des Hauts-de-France

L’Insee mène une série d’études sur les jeunes de la région Hauts-de-France qui comportera au total 9 publications. Parmi les 3 premières sorties en fin d’année 2018, une s’intéresse plus particulièrement à leur insertion. Plus...

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29 décembre 2019

À l’aube de la réforme, retour sur 20 ans d’insertion des apprentis

Depuis les années 1990, le nombre d’apprentis a plus que doublé. L’analyse des différentes enquêtes menées depuis 1998 a permis de mettre en exergue la diversité des profils des apprentis : ils sont issus de formations de plus en plus hétérogènes et s’inscrivent dans les logiques de parcours différentes (acquisition de compétences sur le terrain, opportunité de financement de la formation ou pré-recrutement). Plus...

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29 décembre 2019

#10Knum

Courant avril 2018, le GIP « Grande école du numérique » (GEN) a lancé un appel à projets afin de former 5 000 chômeurs peu qualifiés aux métiers du numérique. Cet appel s’inscrit dans le cadre du plan d’investissement « 10 000 formations au numérique ». Plus...

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29 décembre 2019

Économie Sociale et Solidaire : la face immergée des acteurs

Ce livre blanc est issu de 6 rencontres territoriales en région (137 participants) et d’une consultation en ligne (plus de 100 réponses). Il a été publié à l’occasion de la 2^ème conférence régionale de l’ESS du 29 novembre 2018. Il souligne les problématiques et les besoins des acteurs du secteur et valorise les bonnes pratiques déjà engagées sur les pistes de progrès identifiées. Plus...

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29 décembre 2019

Organiser le tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale dans les petites structures

Ce rapport rend compte d’une étude menée sur l’organisation et la mise en œuvre du tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale au sein des structures de moins de 250 salariés. En effet, avec la professionnalisation croissante des formations et des diplômes, ces structures doivent s’investir de plus en plus en tant qu’acteurs de la formation. Plus...

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29 décembre 2019

Réforme de la formation professionnelle - Orientation

Pour accompagner le parcours de formation des jeunes, quel que soit le projet professionnel visé, la loi organise l'extension des missions d'orientation des Régions et intègre la mission d'information sur les métiers et les évolutions de l'emploi dans les missions du SPRO. Plus...

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29 décembre 2019

Retours d’expériences sur l’utilisation des modules en ligne sur le repérage illettrisme

Courant mars 2016, l’ANLCI, l’Agence Erasmus+ France / Education Formation et le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels ont choisi d’associer leurs compétences, leurs ressources et leurs moyens afin de proposer une plateforme en ligne avec des programmes d’autoformation destinés à tous les acteurs concernés par la prévention et la lutte contre l’illettrisme : personnel d’accueil, personnes en charge de l’orientation professionnelle, du conseil en évolution professionnelle, conseiller OPCA, OPACIF ou FONGECIF, acteurs de l’entreprise, DRH, représentants du personnel. Plus...

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29 décembre 2019

Le Troisième Programme d’Investissement d’Avenir - PIA3 - dédié à la modernisation des entreprises et la qualification

Le PIA 3 fait la place la plus large à l’enseignement, à la recherche et à la valorisation de la recherche, avec un total de crédits de 5,9 milliards d'euros d’euros sur les 10 milliards d'euros. Plus...

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29 décembre 2019

Recueil : 10 projets européens mettant à l’honneur l’innovation en formation

L’agence Erasmus + concoure à la promotion et la gestion de plusieurs programmes et dispositifs européens sur les volets de l’éducation et de la formation. Plus...

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29 décembre 2019

Les chiffres clés des Hauts-de-France - édition 2018

Avec 17 000 établissements et 9,7% des effectifs nationaux, l’industrie reste le 1er secteur employeur de la région. Plus...

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