13 octobre 2019

Pourquoi pas un festival international de l’apprendre ?

logoLa France aime faire la fête. La fête de la musique inventée au début des années 80 a été lancée le 21 juin 1982, jour symbolique du solstice d'été, le plus long de l'année dans l'hémisphère Nord. Suivie par l’invention de « Paris Plage », partout imité, ou encore la Fête de la science qui essaime dans le monde. Plus...

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Briques en braille

logoAu XIVe siècle, le juriste musulman irakien Zayn Ud Dîn Al Âmidî imagina un mode de lecture afin que les aveugles aient accès aux livres. Ce système reposait sur… des noyaux de fruits (les premiers « points »).
Trois siècles plus tard, au XVIIe siècle, le jésuite Italien Francesco Lana de Terzi pensa à un autre système codé pour les non-voyants, basé à son tour sur des lignes et des points, mais il faudra attendre le siècle suivant, plus exactement en 1771, avec Valentin Haüy, homme de lettres français, pour que soit créée une écriture en relief, apte à faciliter l’apprentissage de la lecture aux aveugles.
Enfin, en 1808, c’est au tour de Charles Barbier de la Serre, ancien officier français, de créer « l’écriture nocturne », destinée originellement à un usage militaire pour « rédiger ou lire dans l’obscurité des messages codés ». Plus...

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L'importance des rôles dans le travail d'équipe

logoLes nouvelles entreprises fonctionnent davantage avec une vision collective. Elles demandent de l’agilité, particulièrement dans les domaines informatiques, et que chacun apporte dans son rôle l’énergie précise pour aboutir à un produit efficace et attrayant. Plus...

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Un plus un plus un... ça fait combien dans un groupe ?

logoComment prévoir et même améliorer l'efficacité d'un groupe ? S’ils sont cinq, vont-ils produire cinq fois plus qu’une seule personne ? Y a-t-il plutôt une baisse de l’efficacité ou au contraire une augmentation ? Les observations de terrain et les recherches nous donnent quelques pistes et quelques explications pour que les groupes travaillent mieux ensemble. Plus...

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Le temps, la science et les hommes

logoNous pouvons distinguer deux catégories de temps. D’une part, il y a le temps physique mesuré par les montres et les calendriers. Il est stable, absolu et immuable : il est le même pour tous. D’autre part, il y a le temps individuel intérieur propre à chaque individu, qui s’évalue en termes de perception, en fonction des circonstances, des situations et de l’intensité des événements. Plus...

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Apprendre dans les interstices

logoUn interstice est une chose minuscule, un entre deux, une faille. C’est un peu de jeu entre les éléments qui composent une structure, quelques petites fentes dans les volets qui laissent passer la lumière, une part négligée de vide dans ce qui paraît compact d’un trop rapide regard. Plus...

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Des données anonymes ... vraiment ?

logoUne donnée personnelle est une information sur une personne physique qui permet de l’identifier directement ou indirectement et qui, de ce fait, est protégée en raison du droit à la vie privée. Or, dans un monde de données massives, les données ont une valeur précisément en raison des informations qu’elles détiennent et de tous leurs croisements possibles. Plus...

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Comment gagner du temps avec l'IA pour votre site web ?

logoLes blogs pédagogiques sont reconnus pour être utiles dans le cadre de projets que l'on peut mener avec un groupe classe. Mais les métiers de l'écriture, comme d'autres secteurs de l'économie, commencent à être menacés par les intelligences artificielles. Dans ce contexte comment appréhender cela avec des étudiants. Plus...

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Comprendre la théorie de l'espace-temps

logoCertains éléments de physique sont faciles à montrer à un public ayant envie d’apprendre. Les différents états de la matière se démontrent avec quelques expériences simples. Le tableau des éléments parait plus complexe mais peut se comprendre avec un peu de patience. Toutefois quand vient la question de l’espace-temps ou de la relativité, cela s’avère vite plus laborieux. Plus...

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Inculquer la notion du temps chez les petits

logoLa notion du temps change véritablement avec l’âge. En effet, cinq minutes ne paraissent pas très longues pour un adulte. Pour un enfant, toutefois, cela peut être vécu comme une torture. Il ne saisit pas du tout ce que veut dire cette période de temps. La patience n’est pas innée, elle s’acquiert. Plus...

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