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Formation Continue du Supérieur
29 août 2019

Les laboratoires d'innovation pédagogiques : le milieu pour penser les pratiques enseignantes

logoChanger exige un effort. Nous nous confortons trop souvent dans un moule pour éviter les désagréments du changement. Pourtant, parfois, l’environnement nous force à modifier notre perception. Ainsi, si l’école a tenté un moment de résister à l’avènement du numérique, elle n’a pas eu le choix de s’y lancer au fur et à mesure que la numérisation s’accomplissait. Nous avons vu alors apparaître des notions comme l’apprentissage hybride, la gamification, l’enseignement expérimental, les classes inversées, etc. Plus...

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