• Adopter une attitude critique et distanciée sur ses pratiques en recherche et en enseignement.
• Mettre en oeuvre une démarche qualité : évaluer et faire évoluer ses pratiques dans un but d’amélioration continue.
• Mobiliser les résultats de la recherche pour décrire, analyser et conceptualiser ses manières d’agir.
• Partager ses réflexions avec ses pairs, que ce soit dans un cadre informel ou formel.
• Mettre en oeuvre une démarche qualité : évaluer et faire évoluer ses pratiques dans un but d’amélioration continue.
• Mobiliser les résultats de la recherche pour décrire, analyser et conceptualiser ses manières d’agir.
• Partager ses réflexions avec ses pairs, que ce soit dans un cadre informel ou formel.