Comment les reconnaitre pour orienter, former, certifier, recruter ? Référentiel, guide pratique et témoignages du projet européen RECTEC. Plus...
09 avril 2019
COLLOQUE COMPÉTENCES TRANSVERSALES
Comment les reconnaitre pour orienter, former, certifier, recruter ? Référentiel, guide pratique et témoignages du projet européen RECTEC. Plus...
Conférence Innovations pédagogiques et accompagnement vers l'emploi : des leviers pour une société plus inclusive
Les partenaires Sciences Po, l’Agefiph et le FIPHFP proposent une conférence le 24 avril 2019 à Paris visant à identifier les différents leviers à mobiliser en faveur d’une société plus inclusive. Cet événement s’inscrit dans une démarche de transformation des pratiques éducatives et professionnelles touchant au champ du handicap. Plus...Nouveau : Une nouvelle communauté vous attend sur la thématique EDUCATION A LA CULTURE DE LA PAIX
Une nouvelle communauté vous attend : EDUCATION A LA CULTURE DE LA PAIX. Retrouvons-nous vite et nombreux pour échanger, partager, co-construire, autour de ce thème. Plus...Quelle reconnaissance des compétences transversales
La question des compétences transversales traverse la formation des adultes et l’enseignement supérieur, d’autant plus que celui-ci est concerné par l’injonction gouvernementale du découpage des diplômes en blocs de compétences. Cette proximité d’approches soulève la question de la convergence des objectifs, des usages et des finalités, des différentes étapes de la formation tout au long de la vie. Elle pose également la question des définitions de la notion de « compétence transversale ». Plus...La Formation Ouverte A Distance (FOAD), entre rupture et continuité !?
L'innovation pédagogique est une priorité (Apprendre autrement) avec, en particulier, la nouvelle modalité AFEST (Action de Formation en Situation de Travail) et la réaffirmation de l'intérêt, non plus des Actions de Formations Ouvertes et à Distance (FOAD) mais des actions, si j’ai bien compris, de Formation tout Ou en partie A Distance (FOAD). Plus...Les missions locales mobilisées pour faire connaitres leurs actions
Les missions locales sont en France le 1er réseau national d’insertion des jeunes âgés de 16 à 25 ans. Réparties sur l’ensemble du territoire, les missions locales accompagnent les jeunes adultes dans leurs parcours d’insertion professionnelle et sociale. Plus...Usages de la Réalité Virtuelle en formation
La Réalité Virtuelle a, ses dernières années, fait son entrée dans l'espace formation, dépassant son rôle initial de divertissement. EPALE a interrogé Speedernet, Agence digital lyonnaise, pour comprendre les usages de ce nouvel outil dans la formation professionnelle. Plus...MOOC: Se professionnaliser en formation
Parmi les questions vives qui traversent les milieux du travail et de la formation, celle de la professionnalisation tient une place importante. Quel est le dispositif de formation ne se réclamant pas, aujourd'hui, d'une visée professionnalisante ? A la fois portée par les orientations nationales et européennes s'agissant de l'organisation de la formation initiale et continue et prônée par les secteurs privés, la professionnalisation a d'évidence le vent en poupe. Plus...« Environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues » : ressources et outils testés par 28 experts de 28 pays
Vingt-huit participants de 28 pays membres ont découvert et testé des outils et ressources issus du projet du CELV « Environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues » (EOL). Son enjeu est d’accompagner les établissements scolaires qui souhaitent développer une réflexion innovante sur les environnements d’apprentissage favorisant les langues et soutenir la médiation de ressources et l’accompagnement d’experts et de chercheurs. Plus...Outils RELANG pour harmoniser les tests et examens de langues danois avec le Cadre européen commun de référence pour les langues
Les 12 et 13 mars 2019, le Centre national danois pour les langues étrangères – Point de contact du CELV au Danemark– a invité des experts du CELV à Copenhague pour offrir une formation et des conseils montrant comment Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence (RELANG). L'objectif de cette intervention était d'améliorer l'harmonisation des tests et des examens danois avec le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et le Volume Complémentaire, en utilisant les outils RELANG. Plus...
