Si on remonte aux origines de l’Homme, il est difficile de dénombrer combien de langues étaient en présence sur Terre. La diversité linguistique semblait alors omniprésente. 
Puis vint le temps des conquêtes, le XVe siècle, avec ses navigateurs qui partirent à la découverte des nouveaux continents, entraînant dans ces colonisations de sombres moments, tels que les massacres, déportations ou maladies, contribuant ainsi à l’appauvrissement - voire l’éradication (l’exemple du peuple Tainos, à Hispaniola, Haïti actuelle, qui avait disparu à près de 90% moins de 30 ans après sa rencontre avec les Conquistadors espagnols) - culturel et linguistique de ces endroits.
Au XXIe siècle, on considère qu’environ 6.500 langues sont parlées à travers le monde. Certes, elles n’ont pas toutes le même poids ni le même nombre de locuteurs, mais elles existent et ont le privilège d’être parlées. Or, avant la fin de notre siècle, ce même nombre se verra réduit de moitié, entraînant dans leur chute des pans entiers des cultures de l’humanité. Plus...

En cherchant parfois à inventer des langues universelles comme l’esperanto, nous avons oublié que la langue mathématique l'était déjà. En effet, depuis le début de l’humanité, les humains ont essayé de développer cette appétence de logique pour mieux comprendre et appréhender le monde. Bien sûr, il y eut des transformations et des découvertes. Par exemple, la numération mésopotamienne, phénicienne ou romaine n’a rien à voir avec les chiffres arabes que nous utilisons aujourd’hui. Néanmoins, cette quête de connaissances n’aurait jamais eu lieu sans les mathématiques comme langage. Plus...

Les formes de communication dans le monde sont dynamiques et en constant développement, comme le montre l'incorporation dans notre communication écrite des émoticônes. Plus...

Au début du XIXème siècle, Joseph Jacotot enseigne à Louvain. Il ne parle pas la langue de ses élèves, et la littérature n’est pas sa spécialité. Ne connaissant ni le Néerlandais ni le sujet, il obtient cependant des résultats remarquables. Plus...

Apprendre une langue par soi-même, de façon totalement autonome, nous l’avons tous, plus ou moins, essayé un jour. Prendre un «Assimil,» recevoir les notifications de Duo (le sympathique hibou, mascotte de Duolingo), essayer Rosetta Stone, clavarder avec d’autres « sympathisants » à la langue à l’autre bout du monde… oui, c’est faisable. Plus...

Le mot coach est maintenant utilisé de diverses manières et dans de nombreux contextes. La question se pose s’il est pertinent de l’utiliser en matière de pédagogie et d’enseignement. Les «coachs scolaires» ont-ils ou vont-ils remplacer les enseignants. Plus...

Données, informations, savoir, sagesse, c'est la vision organisée d'un continuum d'opérations de cognition qui raffine progressivement un bruit de fond pour aller vers le plus essentiel chez les humains : la sagesse. L'accès à cette sagesse pourrait bien être perturbé car tout d'abord, beaucoup de données gênent la construction d'informations fiables. C'est comme une ébullition de données, une soupe dont seuls certains sont capables de donner de la valeur à l'aide d'algorithmes puissants. Plus...