Inventivité des établissements d'enseignement supérieur

La mesure de l’activité technologique des établissements d’enseignement supérieur est devenue, depuis une vingtaine d’années, un enjeu aussi important que celle de leur activité scientifique. Elle est presque toujours évaluée par le nombre de dépôts de brevets dont l’établissement est propriétaire. Or, pour des raisons historiques mais aussi pour des raisons liées à la nature même de leurs missions d’enseignement et de production de connaissances, les établissements d’enseignement supérieur n’ont pas et ne cherchent pas toujours à être détenteur de la propriété des brevets développés en leur sein. En l’absence de données sur les accords de coopération et sur les éventuels revenus issus des licences accordées, il est opportun de distinguer la propriété et l’inventivité (i.e. la capacité à inventer), celle-ci étant supposée être plus importante. Février 2013

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