L’établissement, le regroupement d’établissements, les unités de recherche, les écoles doctorales, les formations et leur parties prenantes sont acteurs de l’évaluation tout au long du processus par :
- la constitution d’un dossier d’évaluation, assorti de documents annexes ;
- la suggestion de profils d’experts et la validation du comité proposé (prévention des liens d’intérêt) ;
- la formulation de leurs attentes vis-à-vis de l’évaluation ;
- la participation à l’élaboration du planning des entretiens lors de la visite ;
- la phase contradictoire qui suit la production du rapport d’évaluation externe par le comité. Plus...