Pôle emploi saisi par la "peopolisation"

Alternatives EconomiquesSur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. "This is the Job", est le nom de l'opération  qui permet à des recruteurs d'écouter différents candidats à un poste et, lorsqu'ils sont intéressés, de se retourner pour le voir et d'appuier sur un buzzer. Plus...

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Confirmation des doutes sur les chiffres des CUI-PEC

Alternatives EconomiquesSur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Il y a vraiment un problème de fiabilité de ces chiffres, au moment où la rentrée scolaire devrait voir les effectifs progressivement significativement en septembre. Plus...

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Des mesures pour renforcer les candidatures françaises aux appels à projets européens pour les enseignants-chercheurs

Screenshot-2018-4-21 Journal de mise en ligne - ESR enseignementsup-recherche gouv frA l’occasion de la cérémonie d’installation de la 28e promotion de l’Institut Universitaire de France (I.U.F.), Frédérique Vidal s’est exprimée fortement en faveur d’un plus grand engagement de la recherche française au niveau européen. Plus...

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Penser et agir local

Aquitaine Cap MétiersL’appellation tiers-lieu recouvre beaucoup de réalités différentes, du simple espace de « co-working » à des espaces de vie citoyenne qui fourmillent d’activité.
La Smalah de Saint-Julien-en-Born, dans les Landes, se rapproche plutôt du deuxième modèle, puisqu’elle est à la fois un lieu de rencontre associatif, un espace de formation, un incubateur de projets innovants, dont toutes les actions visent le développement local. Plus...

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A Taxonomy of Asynchronous Instructional Video Styles

International Review of Research in Open and Distributed LearningMany educational organizations are employing instructional videos in their pedagogy, but there is a limited understanding of the possible video formats. In practice, the presentation format of instructional videos ranges from direct recording of classroom teaching with a stationary camera, or screencasts with voice-over, to highly elaborate video post-production. More...

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Decision, Implementation, and Confirmation: Experiences of Instructors behind Tourism and Hospitality MOOCs

International Review of Research in Open and Distributed LearningAs the popularity of Massive Open Online Courses (MOOCs) continues to grow, studies are emerging to investigate various topics in this area. Most have focused on the learners’ perspective, leaving a gap in the literature about MOOC instructors. The current research—conducted in the field of tourism and hospitality—explored early experiences of MOOC instructors as they progressed through three stages of the innovation-decision process: decision, implementation, and confirmation. More...

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Pilot Testing for Feasibility in a Study of Student Retention and Attrition in Online Undergraduate Programs

International Review of Research in Open and Distributed LearningPrior to undertaking a descriptive study on attrition and retention of students in two online undergraduate health administration and human service programs, a pilot test was conducted to assess the procedures for participant recruitment, usability of the survey questionnaire, and data collection processes. More...

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What Research Says About MOOCs – An Explorative Content Analysis

International Review of Research in Open and Distributed LearningSince the first offering of a Massive Open Online Course (MOOC) in 2008, the body of literature on this new phenomenon of open learning has grown tremendously. In this regard, this article intends to identify and map patterns in research on MOOCs by reviewing 362 empirical articles published in peer-reviewed journals from 2008 to 2015. More...

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Modeling Students’ Readiness to Adopt Mobile Learning in Higher Education: An Empirical Study

International Review of Research in Open and Distributed LearningMobile devices are increasingly coming to penetrate people's daily lives. Mobile learning (m-learning) is viewed as key to the coming era of electronic learning (e-learning). In the meantime, the use of mobile devices for learning has made a significant contribution to delivering education among higher education students worldwide. However, while m-learning is being widely adopted in developed countries, the adoption of such an approach in developing countries is still immature and underdeveloped. More...

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