Avec plus de 20 000 élèves et apprentis qui partent en mobilité chaque année, les lycées professionnels et les centres de formation des apprentis sont particulièrement impliqués dans le programme Erasmus +. Une mobilisation et un engouement qui se sont largement illustrés pendant les #ErasmusDays, avec 135 des 600 évènements français organisés par un lycée professionnel ou un CFA. Retour sur cette dynamique à travers les évènements #ErasmusDays de deux lycées professionnels de la région bordelaise. Plus...22 octobre 2018
#ErasmusDays : les lycées pro aussi !
Avec plus de 20 000 élèves et apprentis qui partent en mobilité chaque année, les lycées professionnels et les centres de formation des apprentis sont particulièrement impliqués dans le programme Erasmus +. Une mobilisation et un engouement qui se sont largement illustrés pendant les #ErasmusDays, avec 135 des 600 évènements français organisés par un lycée professionnel ou un CFA. Retour sur cette dynamique à travers les évènements #ErasmusDays de deux lycées professionnels de la région bordelaise. Plus...L’apprentissage des langues et les atouts de la diversité linguistique
Dans sa présentation, Sarah Breslin, Directrice exécutive du Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe, a souligné l'importance de l'apprentissage des langues et les atouts de la diversité linguistique dans l'éducation. Plus..."L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues"
L'activité du CELV
propose des formations visant à appliquer des principes pédagogiques pour l'enseignement des langues par le biais des nouvelles technologies et à utiliser des outils numériques et des ressources libres de manière efficace pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Le principal outil de référence est "l'Inventaire CELV des outils TIC et des ressources éducatives ouvertes". Plus...Atelier du CELV « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues »
A présent, des professionnels de l’éducation aux langues de 33 pays européens discutent les produits du projet, notamment le guide d’utilisation des instruments décrivant les compétences de l’enseignant, avec des exemples pratiques, ainsi qu’un projet d’inventaire des compétences d’enseignant de langue dans leurs contextes professionnels en tant que formateurs d’enseignants de langue, auteurs de curriculum, directeurs d’études, responsables d’équipes intervenant pour le développement professionnel et enseignants de langue ou enseignants de différentes matières sensibilisés à la prise en compte de la dimension langagière. Plus...Webinaire e-lang "Tâches ancrées dans la vie réelle, ressources numériques et autonomie"
Ce webinaire doit permettre aux participant·e·s de découvrir le projet e-lang (Vers une littératie numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues), projet du Centre européen des langues vivantes du Conseil de l’Europe: http://www.ecml.at/e-lang. Plus...Le comité de direction du CELV s’est réuni à Graz
Le Comité de direction du Centre européen pour les langues vivantes s'est réuni dans les locaux du CELV à Graz les 9 et 10 octobre. Le taux de participation à la réunion annuelle a atteint un niveau record avec 40 participants représentant 28 des 33 États parties à cet Accord partiel. Plus...Projet du CELV "Communautés de recherche-action pour les enseignants de langues" : 1ère Conférence de l'ADLES
L'événement a rassemblé des enseignants de langues de Suisse et d'Allemagne, ainsi que des enseignants locaux de différents niveaux scolaires. L'éventail thématique des travaux présentés dans les ateliers était extrêmement large. Plus...Travaux de réseau sur la langue dans les matières scolaires (Graz, 18-19 octobre 2018)
Durant les deux prochains jours, les coordinateurs du projet du CELV "Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires" travailleront ensemble avec des professionnels enseignant une matière non linguistique à des élèves de 12-13 ans issus de l'immigration, en exercice en Arménie, en Autriche, en Finlande, en France, en Islande, dans les Pays-Bas, en Norvège, en Suède et en Suisse. La rencontre se concentra sur le développement de méthodes et de supports didactiques adaptés. Plus...Offres de formation et de conseil du CELV pour 2019 dans le domaine de l’éducation plurilingue
Participez à une formation dispensée par une équipe d'experts du CELV et découvrez les approches préconisées par le Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP) :Education plurilingue |
Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques (CARAP)L'offre s'adresse aux enseignants de langues et d'autres matières, aux formateurs d'enseignants, aux concepteurs de curriculums, aux auteurs de matériaux didactiques et aux responsables éducatifs à tous niveaux. Plus...
«Pro-Sign 2 - Promouvoir l’excellence dans l’enseignement de la langue des signes» - Belgrade, Serbie et Florianopolis, Brésil
Les préparatifs de la troisième conférence du projet PRO-Sign et de l'atelier pré-conférence à l'Université de Belgrade, en Serbie, sont en cours. L’équipe de coordination PRO-Sign a profité de l'étroite collaboration avec efsli en tant que l'un des partenaires associés. Efsli, sous la direction de sa présidente Ivana Bucko, joue un rôle crucial pour le succès de cet événement.L’équipe PRO-Sign est impatiente de discuter prochainement des produits issus du projet avec les participants à la conférence.
Atelier du CECR
Christian Rathmann, coordinateur du projet PRO-Sign, conduira un atelier sur le CECR ("Minicurso 7 : Marco de Referência Europeu para o ensino de Línguas de Sinais : Aprendizagem, Ensino e Avaliação") le 1er octobre 2018, dans le cadre de la conférence TILP à Florianopolis, au Brésil.
http://www.congressotils.com.br/programacao/index.php. Plus...
