16 août 2018

Bernard Gazier propose un premier regard sur les réformes sur la sécurisation et la formation professionnelle (loi du 14 juin 2013 relative à « la sécurisation de l’emploi ») à la lumière de l’approche des « marchés transitionnels du travail ». Plus...

Bernard Gazier propose un premier regard sur les réformes sur la sécurisation et la formation professionnelle (loi du 14 juin 2013 relative à « la sécurisation de l’emploi ») à la lumière de l’approche des « marchés transitionnels du travail ». Plus...

Entretien avec Josiane Vero, chargée d'étude du département Formation et certification, co-auteur avec Jean-Claude Sigot d'une étude parue dans Bref n°318 :  "Politique d'entreprise et sécurisation des parcours : un lien à explorer". L'hypothèse était de s’interroger sur le lien entre sécurisation des parcours professionnels et la politique des entreprises. Plus...

A la parution d'un Bref sur son étude auprès des professionnels chargés de la prévention des risques vécus par les jeunes dans le trafic de stupéfiants, Pierre Roche nous parle ici de l'intérêt des "espace interqualifiant".
Stéréotypes sur ces jeunes, réduction des risques, transition de sortie du trafic, compétences acquises dans ce cadre illicite et transférable dans le champ du licite. Réalisé en mars 2013. Plus...

A la parution d'un Bref sur son étude auprès des professionnels chargés de la prévention des risques vécus par les jeunes dans le trafic de stupéfiants, Pierre Roche nous parle ici de l'intérêt des "espace interqualifiant".
Stéréotypes sur ces jeunes, réduction des risques, transition de sortie du trafic, compétences acquises dans ce cadre illicite et transférable dans le champ du licite. Réalisé en mars 2013. Plus...

Le Président de la République a fait de la refondation de l’École une priorité de son action. Cet engagement s’est traduit, dès le conseil des ministres du 4 juillet 2012, par le lancement de la concertation « Refondons l’École ».Parmi les co-auteurs de ce rapport, Christian Forestier, ancien président du Conseil d'administration du Céreq, met l'accent en particulier sur le défi que représente l'échec scolaire lourd. Plus...

Le Président de la République a fait de la refondation de l’École une priorité de son action. Cet engagement s’est traduit, dès le conseil des ministres du 4 juillet 2012, par le lancement de la concertation « Refondons l’École ».Parmi les co-auteurs de ce rapport, Christian Forestier, ancien président du Conseil d'administration du Céreq, met l'accent en particulier sur le défi que représente l'échec scolaire lourd. Plus...

On constate aujourd'hui une recrudescence des emplois dits "non qualifiés", payés au salaire minimum, ayant un statut dégradé et n'offrant que peu de perspectives professionnelles. Dès lors, il devient urgent de comprendre précisément ce que signifie précisément "la qualification" et la "non-qualification" du travail, de l'emploi et des personnes, pour envisager au niveau politique, comme le propose l'ouvrage, de "requalifier le travail". Plus...

On constate aujourd'hui une recrudescence des emplois dits "non qualifiés", payés au salaire minimum, ayant un statut dégradé et n'offrant que peu de perspectives professionnelles. Dès lors, il devient urgent de comprendre précisément ce que signifie précisément "la qualification" et la "non-qualification" du travail, de l'emploi et des personnes, pour envisager au niveau politique, comme le propose l'ouvrage, de "requalifier le travail". Plus...

On constate aujourd'hui une recrudescence des emplois dits "non qualifiés", payés au salaire minimum, ayant un statut dégradé et n'offrant que peu de perspectives professionnelles. Dès lors, il devient urgent de comprendre précisément ce que signifie précisément "la qualification" et la "non-qualification" du travail, de l'emploi et des personnes, pour envisager au niveau politique, comme le propose l'ouvrage, de "requalifier le travail". Plus...