Chiffres-Clés 2017 -- Agefiph | FIPHFP

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2017 :  La Grande École du Numérique tient ses promesses et confirme ses résultats !
Le jeudi 28 juin 2018 au Secrétariat d'Etat chargé du Numérique à Paris, la Grande École du Numérique a dévoilé ses chiffres clés 2017 en présence de Mounir Mahjoubi, Secrétaire d'État auprès du Premier Ministre, chargé du Numérique.
Ce bilan présente les succès et les prochains défis de la Grande École du Numérique.

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La commission des affaires sociales du Sénat a adopté plus de 200 amendements …
La Commission Mixte Partitaire qui se tiendra avant la fin juillet reviendra vraisemblablement sur la majorité de ces modifications…
SENAT : Texte de la commission n° 610 rectifié (2017-2018) déposé le 27 juin 2018
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UN PROJET DE DECRET PREVOIT UNE CERTIFICATION DES CONNAISSANCES et des compétences relatives aux usages fondamentaux du numérique au sein d’un environnement de travail (MODULE COMPLEMENTAIRE / CLEA)

Adaptable à tous les corps de métiers cette certification s’appuie sur des compétences transférables et transversales.

Anticipez la nouvelle loi : structurez vos certifications en blocs de compétences
Ce dossier documentaire a été réalisé à l'occasion de la matinée d'actualité consacrée aux blocs de compétences organisée par Centre Inffo le 29 juin 2018.
Il comporte une série de documents de références et d'articles de presse ainsi qu'une bibliographie.

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CERTIFICATION DES COMPETENCES ACQUISES DANS LE CADRE D’UN MANDAT DE REPRESENTANT DU PERSONNEL

• Publication de l’arrêté du 18 juin 2018 portant création de la certification relative aux compétences acquises dans l'exercice d'un mandat de représentant du personnel ou d'un mandat syndical
• Publication de l’arrêté du 18 juin 2018 fixant les modalités d'équivalence entre la certification relative aux compétences acquises dans l'exercice d'un mandat de représentant du personnel ou d'un mandat syndical et plusieurs titres professionnels du ministère chargé de l'emploi

UN Guide pour des achats de formation de qualité et sa synthèse opérationnelle

• Pistes d’action et bonnes pratiques à l’attention des financeurs de formation pour développer les compétences et participer à la transformation de l’offre de formation
• Synthèse des recommandations à l’attention des financeurs de formation

« Introduction : Contexte, méthode et ambitions du guide
Les ambitions du Plan d’investissements dans les compétences s’articulent autour de deux axes interdépendants :

• Augmenter l’accès effectif à des formations (et des parcours) des jeunes et demandeurs d’emploi peu qualifiés ainsi que le bon ciblage et la pertinence de ces formations aux besoins spécifiques de ces publics fragilisés,
• Assurer l’adaptabilité et l’agilité de l’achat de formation permettant de tenir compte des besoins à court terme et à long terme des entreprises,

Tout en impulsant la transformation de l’offre de formation nécessaire à l’atteinte du premier objectif… »

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