17 mai 2018

Conférence sur la réforme de la formation professionnelle : "Un nouveau paradigme : l`individu au coeur du dispositif"

Le CARIF Espace Compétences vous propose d`assister à la conférence dédiée à la réforme de la formation professionnelle le 12 juin 2018, de 9h à 13h à Marseille (EMD, rue Joseph Biaggi, 13003 Marseille).
La réforme de la formation professionnelle est en effet annoncée comme un véritable «big bang».
Elle impacte en profondeur et de manière systémique le paysage de la formation et les dispositifs : refonte des instances, création de nouveaux dispositifs, ingénierie innovante et personnalisée, évolution de la certification…

Inscrivez-vous à cette conférence gratuite.

Sociétés sécularisées aux défis des fondamentalismes religieux

Colloque international

Sociétés sécularisées
aux défis des fondamentalismes religieux

5, 6 et 7 juin 2018, MMSH, amphithéâtre, Aix-en-Provence

Organisé par Florence Bergeaud-Blackler (IREMAM CNRS/AMU) & Joan Stavo-Debauge (THEMA/UNIL)

Entrée libre et gratuite sur inscription obligatoire préalable
En savoir plus sur le site du colloque : https://integralismes.sciencesconf.org/

L’irruption des groupes et des thèses intégralistes dans des lieux stratégiques de production des normes sociales et épistémiques nécessite une mise au point de nos théories, méthodes et champ de recherche en sociologie et anthropologie des religions pour mieux en saisir les spécificités et les dynamiques propres.
L’objectif de ce colloque est de permettre à des auteurs de plusieurs disciplines des sciences humaines et sociales de faire état de leur recherche et de leur réflexion en mettant en relief la façon dont les groupes et mouvements qu’ils étudient font irruption, s’inscrivent et interagissent avec et dans les sphères politiques, économiques, juridiques, éducatives, académiques, médiatiques etc.
Ce colloque international rassemblera des professeurs et chercheurs des sciences sociales et humaines de Belgique, Canada, France et Suisse, engagés dans des réflexions scientifiques et critiques sur les mouvements intégralistes et/ou fondamentalistes religieux dans les sociétés sécularisées.

Documents joints

• Programme complet (PDF - 941.7 ko)
• Communiqué de presse (PDF - 204.4 ko)
• Affiche (PDF - 672.9 ko). Plus...

Spotlight Site: Open Archives Initiative

Spotlight Site: Open Archives Initiative
My review of this important initiative serves as a good introduction to the concept and the software. My observations are based on actually installing and testing the OAI repository and harvesting software. More...

From Knowledge Management to Learning on Demand

From Knowledge Management to Learning on Demand
The third in my series for LearnScope, this article looks at the rise of learning on demand as a natural outgrowth of knowledge management and information and communications technologies. More...

More than Personal: The Impact of Weblogs

More than Personal: The Impact of Weblogs
In this editorial for the New Brunswick e-learning newsletter, After 5, I describe how the common conception of weblogs as the uninteresting personal rants of the disaffected has evolved into a powerful information sharing and community building tool. More...

Edu_RSS Upgrade

Edu_RSS Upgrade
My RSS aggregation service, Edu_RSS, has two new features. First, an RSS feed of the aggregated listings is now available for harvesting by other services. More...

New Jersey Institute of Technology Prohibits File Sharing on Its Campus

New Jersey Institute of Technology Prohibits File Sharing on Its Campus
Probably a sign of a trend, the move by this campus reflects the concern that administrators feel over the recent billion dollar lawsuits filed against students by the music industry. But look, this is a temporary solution at best, because what makes music downloads stand out today is the size of the file. More...

David vs. Goliath

David vs. Goliath
More discussion of the potential - and in my view, likely - move of the enterprise software giants like SAP and PeopleSoft into the e-learning market. This article predicts that the powerhouse vendors will garb 25 percent of the LMS market by the end of 2004, most of it from their existing customer base. More...

The Curriculum of the Body in the Age of Electronic Mediation

The Curriculum of the Body in the Age of Electronic Mediation
I think that Norm Friesen is right to say that we need to look beyond the simple accounts of interaction offered by the early theorists of computation. But I do not agree that we should go so far as to say, with Friesen, that "computers cannot enter the world of obligation and concern that ultimately gives language its meaning." Pulling out the phenomenalism of Merleau-Ponty doesn't establish the case. More...

Open Source Courseware -- Evaluation and Rating

Open Source Courseware -- Evaluation and Rating
This is a great resource - a listing of major open source courseware platforms, rated and evaluated (with a clear and rational set of evaluation criteria). The article also begins with a pragmatic and honest assessment of open source solutions in general, frankly admitting that they're not for everybody and clearly stating that they require a certain degree of expertise and committment to operate. More...