20 février 2018

La tolérance andalouse : mythe et réalité

COLLÈGE DE MÉDITERRANÉE #8
LA TOLÉRANCE ANDALOUSE : MYTHE ET RÉALITÉ
Samedi 24 février 2018 à 15h
Centre social Mer et Colline, Marseille

Conférence d’Emmanuelle Tixier du Mesnil, historienne, spécialiste de l’histoire culturelle d’al-Andalus et de l’Islam médiéval, professeur à l’Université Paris-Nanterre.
Accompagnée par Mohamed Ouerfelli, maître de conférences en histoire médiévale à Aix-Marseille Université.

Plus de cinq siècles après la fin de l’existence historique d’Al-Andalus*, sa figure est toujours convoquée pour témoigner du fait que l’Islam fut tolérant au Moyen Âge. Le concept de tolérance, invention de la modernité, est pourtant anachronique quand on veut l’appliquer à un Moyen Âge qui ne pouvait le penser. C’est dans les textes élaborés du XVIIIe au XXe siècle que le couple étonnant qu’il forme avec al-Andalus a été progressivement constitué : les Lumières ont ainsi fait des juifs et des musulmans expulsés d’Espagne à la fin du Moyen Âge (Marranes et Morisques) les victimes par excellence d’une monarchie catholique espagnole inféodée à l’Inquisition ; le XIXe siècle a inventé le paradigme de la tolérance andalouse ; le XXe l’a nourri des fantasmes les plus contradictoires. Alors qu’aujourd’hui les débats sont vifs sur l’Islam actuel comme passé, nombreux sont ceux qui veulent déconstruire le mythe, oubliant un peu vite que la coexistence entre communautés a bel et bien existé et qu’il s’agit de l’une principales caractéristiques des sociétés impériales pluriethniques et pluriconfessionnelles, ce que fut l’Islam médiéval.

*Al-Andalus est le terme qui désigne l'ensemble des territoires de la péninsule ibérique et certains du sud de la France qui furent, à un moment ou un autre, sous domination musulmane entre 711 (premier débarquement) et 1492 (chute de Grenade). Plus...

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Il était un Petit navire…

Résultat de recherche d'images pour "Groupe Jean-Pierre Vernant"Nous recevons à chacun de nos billets un courrier abondant dont notre médiateur a souhaité tirer une esquisse de typologie appuyée sur quelques extraits, en mettant de côté les messages d’encouragement.

Bien que nous nous réclamions d’un mouvement social-historique attaché à la liberté, au savoir, à l’exigence et à l’émancipation, nombre de messages commencent par nous assigner à une case — suscitant dans nos rangs de folles hilarités. “Ce texte est caractéristique du néo-trotskisme”, écrit l’une. “Oui mais vous préférez Le Pen ?”, demande un autre. Un troisième nous voit de “vieille tradition stalinienne”. Un autre se montre plus précis dans ses qualificatifs: “Ca me rappelle juste une secte conspirationno-scientolo-anticomplo-anti-blochiste, en fait.”. Nos billets, nous écrit un collègue dont nous observons l’effort constant à intégrer la machinerie de réputation nombriliste qui constitue l’essentiel du débat intellectuel dans la presse, sont des “considérations marxistes pathétiques dignes d’un mauvais tract de LO”. Plus...

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Reprise confirmée de la croissance en Nouvelle-Aquitaine pour 2018

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)

La Banque de France de Nouvelle-Aquitaine a présenté le bilan économique 2017 et les prévisions 2018 de 3600 entreprises en Nouvelle-Aquitaine dans l'industrie, les services marchands et le BTP. L'échantillon retenu par la Banque de France est constitué de 3 600 entreprises ou établissements néo-aquitains, qui génèrent 47 Md€ de chiffre d'affaires annuel et emploient 241 000 salariés. Plus...

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Education technology is a global opportunity

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. $8.15 billion. That’s the amount global investors staked in edtech companies in the first 10 months of 2017. Education used to be simple: there was a blackboard, a teacher and desks in a classroom. More...

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Prediction: 2018 Will See More Blended Learning, Alternative Credentials and International Competition

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Over the next year, the higher education segment can expect to see a major shift to blended learning; an innovative education stack from an existing institution to “rival” the bachelor’s degree; and serious inroads to cross-border online learning. More...

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Recent CSU Report Describes Benefits, Challenges, and Potential of Online Courses

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. One of the most glaring issues with the current state of online courses among CSUs is that very few students enroll in online courses at different campuses. To be exact, an average of just two full-time students per campus enrolled in another campuses’ course in the fall semester of 2015. More...

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Online Courses Are Harming the Students Who Need the Most Help

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. A single teacher can reach thousands of students in an online course, opening up a world of knowledge to anyone with an internet connection. This limitless reach also offers substantial benefits for school districts that need to save money, by reducing the number of teachers. More...

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Schools around the world are now teaching kids to spot fake news

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Do students need to learn about fake news? And more generally, should they learn how news is created and how to evaluate its credibility? Thousands of schools all over the world believe the answer is yes. More...

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How does a peer-to-peer blockchain learning system operate?

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Blockchain is changing the way people complete transactions. This technology is no longer associated only with cryptocurrencies like Ethereum and Bitcoin as organizations look for new ways to improve people’s lives with blockchain technology. More...

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Google’s Self-Training AI Turns Coders into Machine-Learning Masters

http://people.uis.edu/rschr1/wp-content/themes/default/images/kubrickheader.jpgTechno-News Blog. Automating the training of machine-learning systems could make AI much more accessible. Google just made it a lot easier to build your very own custom AI system. A new service, called Cloud AutoML, uses several machine-learning tricks to automatically build and train a deep-learning algorithm that can recognize things in images. More...

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