A group of University of Iowa students presented possible solutions to a wastewater treatment issue at a lake in eastern Iowa. More...
02 janvier 2018
VAE dans les universités françaises : Quelles coopérations et collaborations? Témoignage
Quand on pense partenariat en VAE, on pense généralement partenariat entre des entités (économiques, sociales …) distinctes : entre entreprises et universités, universitaires et professionnels externes, etc... Il semble cependant intéressant d'aller voir de plus près les partenariats internes à l'université, tant il est vrai que derrière l'institution "université" se dessinent une multiplicité de territoires de compétences et d'action ainsi que d'acteurs, aux logiques d'interventions assez différentes.
Ces considérations entrainent ainsi trois questions : Qui à l'université contribue à cette action commune et avec quels présupposés ? Comment cette action est-elle mise en œuvre et quelles sont les conditions à réunir pour qu'elle aboutisse au mieux ?
Agnès VEILHAN, accompagnatrice VAE à l'université Pierre et Marie Curie (Paris) témoigne :
Vous êtes accompagnatrice VAE à l'université depuis 2002 , Qu'a selon vous apporté de spécifique la VAE dans les universités françaises ?
A grand trait on peut dire que mieux qu’aucun autre dispositif, la VAE a fait entrer l’expérience dans les modalités d’évaluation et de certification comme une mise en évidence de « l’intelligence de l’agir ». Elle a permis aux enseignants-chercheurs, membres des jurys et accompagnateurs, une meilleure prise en considération de la complexité des situations professionnelles et d’« appréhender réellement la notion d’apprentissage par compétences »[2]. L’évaluation des acquis par la preuve en VAE a amené à réfléchir différemment les pratiques d’évaluation. S’inscrivant plus dans la valorisation que de la validation, elle constitue un changement de paradigme dans les pratiques pédagogiques.
Les responsables de diplômes les plus impliqués ont rapidement su tirer profit de la VAE comme ressource de nouvelles compétences pédagogiques. Ils recrutent des candidats validés totalement voire partiellement (entre 70 et 80%) : comme intervenants professionnels, membres professionnels de jurys VAE, tuteurs EAD en méthodologie... La VAE doctorale, également « vivier de nouveaux talents » pour la recherche, constitue un axe de développement des relations Universités-Entreprises même s’il est encore balbutiant (18 délivrés en 2015). Plus...
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