Jouer le jeu des pédagogies actives pour motiver les étudiants

En enseignement supérieur, la motivation est une question de taille. Comment amener les étudiants à non seulement venir s’asseoir dans la salle de cours, mais aussi (et surtout) à s’engager cognitivement dans les activités d’apprentissage proposées? Cette question interroge en fait la valeur de la rencontre en présentiel…
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Agenda/Jouer-le-jeu-des-pedagogies-actives-pour-motiver-les-etudiants