ILMA - Notions clés - Cultures éducatives

Les adultes migrants ne viennent pas de nulle part. Ils sont issus d’une société autre où une philosophie de l’éducation a cours et ils sont porteurs de certaines conceptions de ce qu’est l’enseignement et l’apprentissage, conceptions qu’ils ont construites à partir de leur expérience personnelle de l’Ecole ou des représentations sociales ordinaires qui servent communément les décrire et à les expliquer. Comme tous les apprenants qui changent de milieu éducatif (dans leur contexte – par exemple, du lycée à l’université - ou dans un contexte nouveau), ils ont à comprendre et même à s’adapter à de nouvelles normes de fonctionnement de l’institution éducative. Plus...