Dans cette modalité d’apprentissage, la hiérarchie est partie prenante pour organiser la situation de travail en vue de la rendre formative dans l’implication d’une part de l’apprenant (participant comme acteurs et coproducteur de sa formation) et d’autre part ; avec l’appui d’un référent FEST (nouveau formateur pilote de l’acte formatif), d’un détenteur de savoir professionnel (tuteur qui doit mettre de la pédagogie dans son expertise) et de la fonction RH (assurant la valeur ajoutée pour l’entreprise). Plus...
16 septembre 2017
Les 5 parties prenantes de la Formation en situation de travail
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