Par Sabine Saint-Sans. En tant qu’autorité administrative, le Directeur régional des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi est celui qui donnera son accord au plan de sauvegarde de l’emploi proposé dans l’entreprise afin que celui-ci permette concrètement d’éviter les licenciements ou d’en limiter le nombre lorsque, dans les entreprises d’au moins cinquante salariés, un projet de licenciement concerne au moins dix salariés dans une même période de trente jours (C. Trav. art. L. 1233-61). Voir l'article...08 mai 2017
Du nouveau concernant l'homologation d'un PSE
Par Sabine Saint-Sans. En tant qu’autorité administrative, le Directeur régional des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi est celui qui donnera son accord au plan de sauvegarde de l’emploi proposé dans l’entreprise afin que celui-ci permette concrètement d’éviter les licenciements ou d’en limiter le nombre lorsque, dans les entreprises d’au moins cinquante salariés, un projet de licenciement concerne au moins dix salariés dans une même période de trente jours (C. Trav. art. L. 1233-61). Voir l'article...Le bâtiment va ! Les écoles d’ingénieurs cherchent de nouveaux profils
Blog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Après huit années difficiles les secteurs du bâtiment et des travaux publics (BTP) se sont relancés en 2016 et 2017 devrait permettre au seul secteur du bâtiment de connaître une hausse de son activité de 3,4% et créer 10 000 postes. Un contexte dans lequel les écoles d’ingénieurs du secteur proposent d’excellentes perspectives d’avenir à leurs diplômés. Voir l'article...
« Usages érudits dans l'Egypte ancienne » par Sydney H. Aufrère à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année
Académie des Langues Anciennes - juillet 2017
Désormais, c’est sûr, une session d’été aura bien lieu cet été du 17 au 28 juillet, car l’ALA se transporte à l’Université de Pau grâce à l’obligeance et la volonté de sa Présidence et de sa Vice-Présidence, avec une mobilisation de services compétents. Pau est un lieu qui allie un cadre prestigieux, une palmeraie face aux Pyrénées, et une université d’exception très tournée vers les langues et les enseignements d’été. Un hébergement a été trouvé en cité universitaire qui n’a rien à envier à celui dont l’ALA disposait à Digne-les-Bains. Pour la restauration de midi et du soir, il y a tout l’éventail dont on peut rêver. L’inscription se fera directement par le truchement des services de l’Université de Pau.
Bien amicalement à tous, dans l’espoir de vous revoir bientôt,
Philippe Cassuto (Directeur de l’Académie des langues anciennes), Christian Boudignon et Sydney H. Aufrère
Voir aussi sur le blog : Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Apprenez l'Akkadien à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Formez-vous à l'Assyriologie à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Apprenez l'Arabe à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Renforcez votre Arabe à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Découvrez l'Hébreu à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Renforcez votre Grec à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Apprenez le Latin à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Apprenez l'Occitan à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
« La langue et son développement » par Victor Porkhomovski à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
« Chant choral » par Tamara Franzova à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
« Usages érudits dans l'Egypte ancienne » par Sydney H. Aufrère à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Akkadien, Arabe, Égyptien, Grec, Hébreu, Latin et Occitan à l'Académie des Langues Anciennes 2017 - 36e année.
Voir sur le blog les articles concernant les précédentes éditions :
Académie des Langues Anciennes 2015,
Académie des Langues Anciennes, édition 2014,
Académie des Langues Anciennes, édition 2013: Akkadien, Egyptien, Etrusque, Grec, Hébreu et Hittite,
Académie des Langues Anciennes, édition 2012: Sumérien, Copte, Sanskrit et Tibétain,
Académie des Langues Anciennes, édition 2011: Proto-sinaïtique, Ethiopien, Géorgien et Tibétain,
Académie des Langues Anciennes, édition 2010: Géorgien, Ougaritique et Tibétain,
Académie des Langues Anciennes, édition 2009: Akkadien, Arménien, Arabe, Copte, Egyptien, Ethiopien, Grec, Hébreu, Hittite, Latin, Sanskrit, Syriaque,
Académie des Langues Anciennes, édition 2008.
Écosystème de l'industrie du wébinaire
Par Denys Lamontagne. Ce portrait, réalisé à partir de la visite de plus de 100 organismes offrant des wébinaires, couvre un assez large spectre de leur utilisation. Voir l'article...
Webinaire autoformatif linguistique - Globinaire !
Par Sandrine Benard. Voici une nouvelle méthode pédagogique, de plus en plus plébiscitée par un large public. Vous pensez aux MOOCs ? Pas mal, mais ce n’est pas ça… essayez encore, vous brûlez ! Bon, allez, cessons de faire durer le suspense, aujourd’hui, c’est bien de webinaires dont on parlera ! Plus précisément de ceux dans le domaine des langues. Voir l'article...
Des webinaires pour créer une communauté d'apprentissage
Par Frédéric Duriez. Comment animer un webinaire pour permettre une interactivité avec les apprenants ? Comment utiliser le webinaire pour créer une communauté d'apprentissage ? Comment éviter le classique diaporama commenté et accompagné d'un chat. Voir l'article...
Réunir des enseignants par les webinaires
Par Alexandre Roberge. La montée et la démocratisation de l’Internet a permis l’arrivée d’un nouvel espoir : celui de l’intelligence collective. En effet, tout spécialiste peut désormais montrer son savoir-faire à d’autres. Voir l'article...
Dépenser pour organiser un webinaire? Pas besoin!
Par Alexandre Roberge. L’air du temps est aux webinaires. Cela s’explique aisément: organiser des événements où les gens se déplacent devient de plus en plus compliqué. De plus, la diffusion en direct de vidéo est une technologie de moins en moins complexe. Voir l'article...
UNESCO : 50 ans d’alphabétisation (Rapport)
Par Federica Minichiello. En 1950, un peu plus de la moitié de la population adulte mondiale était considérée comme alphabétisée. Depuis, le taux d’alphabétisation des adultes a progressé environ de 5% chaque décennie, parallèlement à des efforts importants en termes de scolarisation dans l’éducation de base (sur le cycle primaire) et d’accès à l’éducation pour les femmes; en 2015 ce taux se situait autour de 86% de la population, avec des trajectoires chronologiques variables en fonction des pays. Voir l'article...
