Blog Educpros de Bruno Dufour. Une remarque liminaire s’impose. Même si elles sont gérées par la fonction RH ou formation, les universités internes ne leur « appartiennent » pas, contrairement aux centres de formation. Les universités internes sont des outils de développement organisationnels de direction générale. Suite...
Blog Educpros de Bruno Dufour. Les prestigieuses grandes écoles de management justifient-t-elles leur dénomination dans leurs programmes de formation initiale?
Ceci suppose, avant tout, que l’on puisse enseigner le dit « management » après l’avoir correctement défini. Suite...
Blog Educpros de Claude Lelièvre. L’éternel retour de la question du nombre des »zones » va avoir lieu une nouvelle fois aujourd’hui devant le Conseil supérieur de l’éducation et soumis à son appréciation. Voir l'article...
Blog Educpros de Xavier Pavie. A chaque évaluation internationale des systèmes éducatifs, Singapour est en tête des classements, c’est le cas avec PISA (Programme for Internation Student Assessment) ; et plus particulièrement en ce qui concerne les mathématiques avec le TIMMS (Trends in International Mathematics and Sciences Studies), au point de nommer celle-ci la « méthode singapourienne ». Voir l'article...
Blog Educpros de Xavier Pavie. Dans une ville où la propreté se dispute la sécurité nous pouvons être surpris par la possibilité de dessiner sur les murs ou de voir apparaître une sculpture à l’angle d’une rue. C’est pourtant le cas à Singapour et cela depuis le 19ème siècle. Et même après l’indépendance, Singapour a toujours été un lieu où l’expression artistique tient une place importante et il n’est pas rare de déambuler au milieu d’œuvres de Chern Lian Shan, de Cavalieri Rodolfo Nolli ou même de Roy Lichtenstein. Cependant l’art est une chose avec laquelle Singapour ne plaisante pas et la présence d’arts dans la rue doit se faire dans le cadre offert par les autorités. Voir l'article...
Blog Educpros de Jean-François Fiorina. Ma Revue de Tweets et d'autres sources pour faire le point sur l'avancée des Edtechs, l'innovation pédagogique et leurs impacts sur la stratégie des établissements de l'Enseignement supérieur. Une sélection d'informations pour réfléchir ET agir dans un monde en mutation. Voir l'article...Blog Educpros de Jean-François Fiorina. Avant tout, un bon prof, c’est quelqu’un de passionné. Quelqu’un qui, quand il est en dehors des cours, où qu’il soit, est intéressé par ce qu’il pourrait faire et enseigner. Il faut aussi qu’il soit, avant tout, à l’écoute de l’élève. Toujours partir de ses besoins, pas des programmes que je suis aussi évidemment. Voir l'article...Blog Educpros de Jean-François Fiorina. Ce post part d'un constat : les étudiants sont de plus en plus friands des expériences pédagogiques « hors salle de classe » ou de missions professionnelles rémunérées. Comme diraient les prospectivistes, les signaux faibles montrent que de nouvelles formes d'apprentissage (stages, formations, networking, missions, makers ou hackers day) rencontrent un accueil de plus en plus favorable. Voir l'article...Blog Educpros de Jean-François Fiorina. Co-fondée en 2015 par Son Thierry-Ly, ex Normale-Sup/Ecole d’économie de Paris, la Edtech DIDASK mise sur deux outils : la psychologie cognitive et l’adaptive learning pour apprendre efficacement. Basée sur la personnalisation de l’apprentissage et l’acquisition de compétences par l’exercice, la start-up exploite la recherche en psychologie cognitive, avec un seul objectif, créer des expériences d’apprentissage productives dont les résultats soient mesurables. Voir l'article...
Du 22 au 24 mars derniers, l'Université de Corse a vécu 3 jours d'effervescence au rythme du Challenge Innovation. Cette nouvelle édition du Challenge Innovation organisée par la Fondation de l'Université de Corse a permis à une centaine d'étudiants de différentes filières de l'Université (informatique, économie, Paoli Tech, Licence Entrepreneuriat...) de développer des projets dédiés à l'innovation numérique. Voir l'article...
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