Décisions des instances paritaires (Copanef, Coparef, CPNE, ...), accords de branches, actualités, certificats de qualification professionnelle, sites utiles, glossaire, … ce site est une ressource pour toute personne souhaitant obtenir des informations sur les instances paritaires, leur fonctionnement et leurs travaux. Voir l'article...21 avril 2017
Paritarisme emploi formation : lancement du site
Décisions des instances paritaires (Copanef, Coparef, CPNE, ...), accords de branches, actualités, certificats de qualification professionnelle, sites utiles, glossaire, … ce site est une ressource pour toute personne souhaitant obtenir des informations sur les instances paritaires, leur fonctionnement et leurs travaux. Voir l'article...La Cité des pratiques à Lyon les 13 et 14 septembre 2017
Temps fort des 4èmes Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme, la Cité des Pratiques est organisée par l’ANLCI* pour faire connaître les bonnes pratiques de prévention et de lutte contre l’illettrisme. Voir l'article...Un jeu de plateau sur les métiers porteurs dans le Nord-Pas de Calais
Ce jeu de plateau ludique et pédagogique est réactualisé chaque année en fonction de l’enquête «Besoins en Main d’Œuvre» de Pôle emploi et des fiches métiers des sites www.lesmetiers.net, www.cidj.com et www.onisep.fr. Voir l'article...Un kit en ligne pour découvrir les métiers du paysage
Avec le kit "découvrir les métiers du paysage", les enseignants/es peuvent exploiter 5 séquences pédagogiques qui ont trait aux métiers, portraits, compétences, formation et développement durable. Voir l'article...Visas Libres-Savoirs : flyer 2017-2020
Présentation du dispositif, contenus des Visas, témoignages d’anciens apprenants et coordonnées des 26 Espaces Libres savoirs : voilà ce que vous trouverez dans le flyer 2017-2020. Voir l'article...Enquête sur les usages numériques des élèves de lycée en matière d’orientation
Dans le cadre du parcours Avenir et de la stratégie de cohérence régionale de l’aménagement numérique, l’Onisep Centre-Val de Loire a mené, en 2016, une enquête auprès des élèves sur leurs usages numériques en matière d’orientation. Voir l'article...Enquêtes de Pôle emploi sur les usages des outils numériques pour la recherche d'emploi et le recrutement
Deux enquêtes réalisées par Pôle emploi, l'une du côté des demandeurs d'emploi et l'autre du côté des recruteurs, dressent un état des pratiques et usages des outils numériques dans les recrutements et recherches d'emploi. Voir l'article...Le guide de l'apprentissage 2017 en région Centre-Val de Loire : à télécharger !
L’apprentissage est une voie de formation professionnelle initiale qui se déroule en alternance entre un établissement de formation (le plus souvent un Centre de Formation d’Apprentis) et une entreprise dont l'apprenti(e) est le(la) salarié(e).Il s’adresse à tous les jeunes de moins de 26 ans et donne accès à tous les diplômes de l’enseignement technologique ou professionnel, du niveau CAP au diplôme d’ingénieur. A titre expérimental, en région Centre-Val de Loire, l'âge limite d'entrée en apprentissage est porté à 30 ans.
> Pour en savoir plus, téléchargez et consultez le guide de l'apprentissage 2017. Voir l'article...
The Top Ed-Tech Trends (Aren't 'Tech')
By Stephen Downes - Stephen's Web. The Top Ed-Tech Trends (Aren't 'Tech')
Audrey Watters, Hack Education, 2017/04/04
Audrey Watters gives us a reprise of some of her annual 'tech trends' reports and talks about some of the thinking behind them. I'm inclined to agree with the observation that the trends resemble themes or categories or narratives more than they do trends. She also admits "they’re narratives that are quite US-centric. More...
Creating Usability with Motion: The UX in Motion Manifesto
By Stephen Downes - Stephen's Web. Creating Usability with Motion: The UX in Motion Manifesto
Issara Willenskomer, Medium, 2017/04/04
When people talk about 21st century literacies, or digital literacies, they usually talk about using social networks and spotting fake news. But this is the sot of thing they should be thinking about. More...
