L’ingénierie d’accompagnement des personnes vers CléA, des actions d’évaluation et de positionnement préalable à l’évaluation finale, est entrée dans le droit commun avec la loi Travail qui a prévu son financement au titre du CPF.
Le Copanef a décidé, le 14 mars 2017 de maintenir jusqu’au 31 août 2017 la prise en charge par le FPSPP des évaluations CléA : 600€ pour l’évaluation préalable et 300€ pour l’évaluation finale.
A compter du 1er septembre 2017, ces forfaits seront respectivement revus à 500€ et à 250 €. Voir l'article...
21 avril 2017
Financement de l'évaluation CléA
Appel à projets : investissements d'avenir - Disrupt' Campus
La secrétaire d’Etat chargée du Numérique et de l’Innovation, le secrétaire d’Etat chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, et le commissaire général à l’Investissement, ont lancé en 2016, un appel à projet Disrupt’ Campus, pour développer les formations à l’innovation numérique et à l’entrepreneuriat, grâce à des projets courts étudiants-entreprises.
Une deuxième vague est lancée pour 2017.
Date limite de remise des plis : le 30 mai 2017 à 12 heures.
Télécharger le dossier de consultation. Voir l'article...
Prestation éducation pour la formation des enfants de personnels des armées
La prestation éducation constitue une aide financière destinée à compenser les frais engagés pour chacun des enfants fiscalement à charge de personnels civils et militaires, au titre des formations et études non rémunérées conduisant certains diplômes sanctionnant des formations professionnelles ou technologiques suivies avant le bac, ou conduisant aux diplômes d'État d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture, ou à un diplôme de l'enseignement supérieur.
Circulaire n°10680 du 3 avril 2017. Voir l'article...
Admission directe en 2ème ou 3ème année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme
Afin de diversifier les profils des candidats accédant aux études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de sage-femme, les professionnels paramédicaux justifiant de 2 ans d'exercice professionnel à temps plein et titulaires d'un diplôme sanctionnant au moins 3 années d'études supérieures permettant cet exercice sont éligibles au dispositif d'admission directe en 2ème ou 3ème année de ces études.
Arrêté du 24 mars 2017. Voir l'article...
Labellisation des structures Information Jeunesse
Les structures qui utilisent la dénomination « Information Jeunesse » doivent solliciter auprès de l'Etat le label « Information Jeunesse », dans un délai d'un an lorsqu'elles exercent une activité à l'échelon régional ou dans un délai de trois ans lorsqu'elles exercent une activité à l'échelon départemental ou local.
Décret n° 2017-574 et arrêté du 19 avril 2017. Voir l'article...
Plan IAE « 165 000 Formations » en Nouvelle-Aquitaine
Le Plan 500 000 formations supplémentaires comportait un volet sur la formation des salariés des Structures d’Insertion par l’Activité Economique (SIAE) qui a permis à 2 450 salariés en insertion de bénéficier d'une formation.
En savoir plus sur le plan IAE 165 000. Voir l'article...
Appli "je recrute" et autres outils digitaux de Pôle emploi proposés aux entreprises
Selon une enquête de Pôle emploi sur la place du numérique dans la recherche de candidats par les employeurs, 55 % des employeurs recherchent directement des candidatures, essentiellement par des moyens en ligne (diffusion d’offres, utilisation des réseaux sociaux, consultations de Cvthèques). Ces pratiques de recrutement varient cependant sensiblement selon la taille de l’entreprise. Voir l'article...Diagnostic territorialisé "économie, emploi, formation et orientation professionnelles tout au long de la vie"
Le document se partage en trois parties : une partie sur l’économie et l’emploi ; une partie sur la formation et l’orientation professionnelles et une dernière partie sur les éléments de prospective. A la suite, les membres du groupe d’experts ont identifié des enjeux, non exhaustifs, qui ne se rapportent qu’aux constats qu’ils ont observés. Les travaux conduits en parallèle ont permis, sur leurs champs, d’identifier d’autres enjeux. Voir l'article...Le Bilan pédagogique et financier : formulaire simplifié et télédéclaration
A partir de 2017, la maquette du Bilan pédagogique et financier (BPF) est simplifiée. Un nouveau site de télédéclaration a également été mis en ligne. Voir l'article...Un guide d’accompagnement de la mise en œuvre de la FOAD à destination des organismes de formation
L’Agence universitaire de la francophonie (AUF) publie un guide qui rassemble des solutions et donne des conseils sur la réalisation de formations ouvertes et à distance (FOAD).Il propose un état des lieux de l’existant, les solutions les plus pertinentes pour s’approprier ces dispositifs, sans oublier la question du modèle économique de ce type de formations. Voir l'article...
