Formation Continue du Supérieur

22 mars 2017

Journée d’étude FOPES- FIPA 2016

Le 16 décembre 2016, dans le cadre du projet FSE VAE 2020, la Faculté ouverte de politique économique et sociale (FOPES) de l’UCL en collaboration avec le Fonds d'Innovation Pédagogique pour Adultes (FIPA) a organisé une journée d'étude ayant pour thème: "La formation des adultes en Fédération Wallonie-Bruxelles. Voir l'article...

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22 mars 2017

DEFINIR, VALORISER ET ECLAIRER LA POLITIQUE DE FORMATION PROFESSIONNELLE

Le Cedefop présente la manière dont il a évolué en fonction de l’apparition de nouveaux besoins et du déplacement des priorités de l’élaboration des politiques vers leur mise en œuvre dans le cadre de la politique globale de l'EFP. Voir l'article...

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22 mars 2017

Les cadres nationaux de certifications prennent forme, avec des bénéfices déjà visibles dans l’ensemble de l’Union européenne

Le Cedefop fait le point sur les différentes pratiques nationales des pays européens en matière de mise en place des cadres nationaux de certifications (CNC). Voir l'article...

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22 mars 2017

Rapport de suivi de l'éducation et de la formation 2016 Belgique

Il s’appuie sur les données quantitatives et qualitatives les plus récentes pour présenter et évaluer les principales mesures stratégiques actuellement mises en oeuvre dans chaque État membre de l’Union, en se concentrant principalement sur les changements intervenus depuis le milieu de l’année 2015. Voir l'article...

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22 mars 2017

Rapports de suivi de l'éducation et de la formation au sein de l'UE et des Etats membres 2016

Ces publications montrent les progrès réalisés au niveau national et à celui de l’UE en ce qui concerne: les objectifs de la stratégie Europe 2020 concernant le décrochage scolaire et le taux de réussite dans l’enseignement supérieur. Voir l'article...

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22 mars 2017

1 000 000 d'actions de formation réalisées en 2016

Les chiffres du plan "500 000 formations" pour l'année 2016 sont tombés. Et au total, plus d'un million d'actions ont pu être réalisées l'an passé. La répartition de ces actions est la suivante :

975 000 formations régionalisées
68 000 accompagnements à la création d'entreprise
76 000 contrats de professionnalisation
7 000 accompagnements collectifs à la validation des acquis de l'expérience (VAE). Voir l'article...

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22 mars 2017

Ecole Numérique - Projets 2017

Depuis 2011, le Gouvernement wallon avec l'aide des Gouvernements de la Fédération Wallonie-Bruxelles et de la Communauté germanophone, a lancé 3 appels à projets “École numérique” visant à impulser les usages innovants des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) au bénéfice de l’éducation du niveau maternel à celui de l’enseignement de promotion sociale. Voir l'article...

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22 mars 2017

ormation des citoyens au numérique en Wallonie

Digital Wallonia est une plateforme active pour le développement du numérique en Wallonie. Elle structure, entre autres, l’écosystème numérique de la Wallonie, fournit des services opérationnels à ses acteurs et assure la convergence des acteurs et la diffusion des initiatives. Voir l'article...

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22 mars 2017

Online Executive Master in Management (OEMM)

Le Campus Virtuel en Gestion est le fruit de la collaboration étroite entre HEC Liège (ULg), la Louvain School of Management (UCL) et Solvay Brussels School of Economics and Management (ULB). Il est soutenu par le Fonds social européen. Voir l'article...

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22 mars 2017

France : nouveau recul du nombre de VAE

Selon la dernière note de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, le nombre des diplômes délivrés après une validation des acquis de l’expérience est à nouveau en baisse. En 2015, les jurys ont examiné 19 300 candidatures à un diplôme professionnel de l’Éducation nationale et délivré 13 150 diplômes, soit respectivement 3 % et 2 % de moins qu’en 2014. Voir l'article...

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