20 février 2017

Universités & Territoires n° 115 - Des étudiants néerlandais transforment la vie dans les maisons de retraite

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Des étudiants néerlandais transforment la vie dans les maisons de retraite - Universités & Territoires n° 115
Au départ, l’expérience néerlandaise n’est pas apparue avec des idéaux « intergénérationnel » en tête mais avec la volonté de répondre à une nouvelle réalité dramatique. En 2012, le gouvernement, à la recherche d’économie, a en effet arrêté de subventionner de manière systématique les structures qui assuraient la prise en charge de l’accompagnement pour les personnes âgées de plus de 80 ans. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - Le projet KAPS à Nantes

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Le projet KAPS à Nantes - Universités & Territoires n° 115
Les Koloc’ A Projets Solidaires (kaps) sont nées à Nantes en 2012. Ils sont aujourd’hui 54 kapseurs qui développent des projets solidaires dans 8 quartiers de la Métropole : Bellevue, Clos-Toreau, Malakoff, Bottière, Ranzay, Château Rezée et les Richollets à Saint Herblain. Les kaps se sont ainsi développés dans l’habitat diffus en partenariat avec 3 bailleurs : NANTES METROPOLE HABITAT, LA NANTAISE D’HABITATION et HABITAT 44 et de nombreux partenaires institutionnels. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - Tour de France « Erasbus »

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Tour de France « Erasbus » - Universités & Territoires n° 115
Le passeport de la mobilité internationale sera largement diffusé lors du Tour de France « Erasbus » qui aura lieu dès la rentrée universitaire 2017 dans 20 villes françaises. Durant ce tour de France en bus, les bénévoles du réseau effectueront des interventions en Centre de Formation d’Apprentis pour promouvoir la mobilité internationale et animeront les lieux de la vie étudiante pour internationaliser les campus. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - Les jeunes du réseau ESN France partie prenante de l’anniversaire des 30 ans d’Erasmus+

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Les jeunes du réseau ESN France partie prenante de l’anniversaire des 30 ans d’Erasmus+ - Universités & Territoires n° 115
L’année 2017 marque les 30 ans d’Erasmus+, ce programme considéré comme l’un des succès majeurs de l’Union Européenne. Depuis 1987, il a permis à 5 millions d’apprenants de vivre une expérience à l’étranger. C’est aussi l’occasion d’en dresser le bilan et d’identifier les moyens d’aller plus loin pour permettre à davantage d’apprenants de vivre une mobilité à l’étranger. En effet, ils restent encore nombreux à ignorer les opportunités de formation à l’étranger, l’intérêt d’une telle expérience ou encore l’existence d’aides financières. A cela s’ajoutent des craintes qui persistent chez beaucoup d’apprenants : celle de ne pas maîtriser suffisamment une langue étrangère, de ne pas pouvoir s’intégrer dans sa ville d’accueil, ou même de « perdre un an d’étude ». Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - 21 novembre 2017 - 2° édition des Rendez-vous du logement étudiant Université Paris-Dauphine

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

21 novembre 2017 - 2° édition des Rendez-vous du logement étudiant Université Paris-Dauphine - Universités & Territoires n° 115
La réussite des premiers Rendez- vous du logement étudiant a démontré l’importance de ce sujet pour tous les acteurs impliqués dans ce champ. La grande diversité des acteurs présents le 17 novembre 2016 a aussi montré l’intérêt et le plaisir de tous à se retrouver pour échanger et confronter leurs points de vue, valoriser et exposer leurs réalisations et démarches. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - Quels sont les grands enseignements de cette étude d’impact ?

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Quels sont les grands enseignements de cette étude d’impact ? - Universités & Territoires n° 115
Faut-il poursuivre le Tour de France Agir Ensemble ? La réponse est affirmative. Aucun capteur, aucune partie prenante n’a évoqué au cours de nos entretiens la fin de l’opération. Les plus critiques se sont placés sur le terrain de son amélioration. Ce dispositif offre l’immense avantage de créer des ponts entre l’Université et la Ville. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - Regards croisés de capteurs et parties prenantes

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Regards croisés de capteurs et parties prenantes - Universités & Territoires n° 115
Dans le cadre de cette étude, nous avons questionné une multitude d’acteurs, de témoins, d’usagers ou de prescripteurs. Globalement, nous n’avons eu aucune difficulté pour nous entretenir avec des acteurs nationaux de l’enseignement supérieur. Nous avons pu, sans difficultés, mener les entretiens avec les parties prenantes. En revanche, identifier, solliciter et obtenir les réponses des capteurs qu’ils soient étudiants, personnels ou acteurs locaux a été un travail très complexe. L’objectif global qui consistait à solliciter et associer des acteurs locaux et nationaux a néanmoins été respecté. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - Audit de la présence digitale du Tour de France

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Audit de la présence digitale du Tour de France - Universités & Territoires n° 115
Pour analyser l’impact des Tours de France universitaires, nous avons bâti une stratégie de veille sur la campagne de 2015 afin d’analyser la présence digitale de l’opération. Une conclusion s’impose immédiatement : la pratique des étudiants et du monde universitaire en termes d’usage numérique et la présence digitale de Tour de France ne sont pas du tout en adéquation. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - Les enseignements d’une année sur l’autre

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Les enseignements d’une année sur l’autre - Universités & Territoires n° 115
Généralement, la majorité des participants aux ateliers étaient des étudiants plutôt jeunes et plutôt féminins.
On l’a vu, en termes de thématiques abordées, au cours des deux premières années, celles des énergies renouvelables et du tri sélectif avaient été très fréquemment demandées pour l’avenir par les étudiants. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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Universités & Territoires n° 115 - Évaluation par les premiers intéressés : les réponses aux questionnaires

Universités & TerritoiresUniversités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n° 115.

Évaluation par les premiers intéressés : les réponses aux questionnaires - Universités & Territoires n° 115
Dès la première année, le TDF a été évalué par les étudiants eux-mêmes, sur les campus afin de fournir des éléments pour développer la manifestation dans le futur, enrichir ou corriger certains aspects de celle-ci. Voir la suite dans Universités & Territoires n°115 (Format PDF).

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