Le rapport formule des propositions autour de trois piliers :
- "social" pour la prévention de l’illettrisme et la maîtrise de la langue française, ainsi que l’accès aux savoirs de base pour tous les publics, y compris les migrants non pris en charge par l’Office français de l’immigration et de l’intégration (OFII)
- "culturel" pour la valorisation de la langue française dans le cadre d’une politique linguistique définie par l’État
- "éducatif et international" pour la coopération éducative, le rayonnement de la langue française dans le monde et, le cas échéant, le suivi des dispositifs ou programmes européens. Voir l'article...