Par Mathilde Bourdat. Comme on l’a vu dans le billet précédent, la professionnalisation est affaire de responsabilité partagée et de transactions. D’où l’importance, lorsque l’entreprise s’engage dans une démarche de professionnalisation, d’expliciter les intentions, les engagements réciproques et les termes de l’échange. Suite...
Par Mathilde Bourdat. « Professionnalisation », « parcours professionnalisant », « professionnaliser »… le mot est devenu un leitmotiv, une sorte de gage de légitimité des actions de formation. Mais que recouvrent ces termes ? Et quelle est leur actualité, dans un monde en mutation. Suite...
Par Mathilde Bourdat. Aujourd’hui, les formateurs sont tiraillés, me semble-t-il, entre deux exigences contradictoires : Porter un discours qui ordonne le réel, qui rend accessible les connaissances et modélise les pratiques de référence ou les grilles de lecture de la réalité. Suite...
Par Mathilde Bourdat. Scénariser. Le verbe est apparu de façon récurrente lors des passionnantes rencontres du FFFOD (association professionnelle pour la promotion de la formation ouverte et à distance), en novembre dernier. Scénariser pour faire entrer le participant dans une expérience, jouer sur la surprise, la curiosité, intégrer les ressorts du jeu. Suite...
Par Eric Segonds. Suite au premier billet publié, retrouvez ici le second volet traitant des principaux résultats du baromètre Cegos sur la Formation Professionnelle réalisé en avril 2016 auprès de 2640 salariés dans 6 pays européens (France, Allemagne, Royaume-Uni, Espagne, Portugal et Italie) et de 120 DRH-RF français. Suite...
Mis en place en Poitou-Charentes à l’initiative de la Région en 2010, le Passeport régional Orientation Formation est un outil développé par l’ARFTLV au service de tous les actifs. Plus de 18 000 utilisateurs ont créé leur passeport en ligne pour retracer les étapes de leur parcours professionnel et valoriser leurs connaissances et compétences. Voir l'article...
La Direction des études, de l’évaluation et de statistiques (DREES) a publié en septembre 2016 une étude sur les conditions de travail en établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD).
L’étude, menée auprès des personnels de 30 EHPAD, se concentre sur 4 métiers soignants : infirmiers, aides-soignants, aides médico-psychologiques et auxiliaires de vie sociale.
Consulter l'étude. Voir l'article...
Les financeurs publics et paritaires de la formation continue pourront s'appuyer sur une liste de labels et certifications élaborée par le Cnefop pour s'assurer de la qualité des formations qu'ils financent, conformément au décret du 30 juin 2015. Voir l'article...
La loi Travail du 8 août 2016 (art 25) a prévu une procédure destinée à réduire à 200 le nombre de branches professionnelles en France. Aussi les partenaires sociaux sont-ils invités à engager des négociations pour atteindre atteindre cet objectif.
Le ministre chargé du travail peut engager une procédure de fusion du champ d'application des conventions collectives d'une branche avec celui d'une branche de rattachement présentant des conditions sociales et économiques analogues.
Décret n° 2016-1540 du 15 novembre 2016. Voir l'article...
The International Review of Education – Journal of Lifelong Learning (IRE) has made ten recently published articles available for free download. These articles reflect the depth, breadth and value of research into lifelong learning, and demonstrate the recent shift of the journal’s thematic focus from mainly comparative education to including lifelong learning. More...
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