11 octobre 2016

Le chef d'établissement organise et dispense une information des agents sur les risques pour la santé et la sécurité et les mesures prises pour y remédier. Il organise une formation pratique et appropriée à la sécurité. Voir l'article...

Le chef d'établissement établit des consignes générales de sécurité pour son établissement. Ces consignes précisent les délégations, les attributions et les fonctions de chacun en matière de santé et sécurité au travail ainsi que les horaires d'ouverture et de fermeture des locaux pour les agents et les usagers. Voir l'article...

Les chefs de service, les conseillers et les assistants de prévention, les médecins de prévention et les inspecteurs santé et sécurité au travail représentent les principaux acteurs opérationnels en santé et sécurité au travail. Voir l'article...

Les organismes de concertation sont le Comité technique et le Comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail en matière de prévention des risques professionnels dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche. Voir l'article...

Conformément aux instructions qui lui sont données par le chef d'établissement, il incombe à chaque agent de prendre soin, en fonction de sa formation et selon ses possibilités, de sa santé et de sa sécurité ainsi que de celles des autres personnes concernées par ses actes ou ses omissions au travail. Voir l'article...

Le chef d'établissement d'enseignement supérieur et de recherche (président, directeur général, administrateur, directeur) est chargé, dans la limite de ses attributions et dans le cadre des délégations qui lui sont consenties, de veiller à la sécurité et à la protection de la santé des agents placés sous son autorité et des usagers de son établissement. Voir l'article...

Le secrétariat d'Etat chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche organise le 11 octobre 2016 une matinée consacrée aux apports de la recherche pour un  gouvernement ouvert. A cette occasion, la plateforme d'exposition de donnés ouvertes sur l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation fait peau neuve. Son interface, plus lisible, facilite l'accès aux jeux de données. Voir l'article...

"Train saveurs et Santé", lancement de la 25e édition en direct avec l'Esprit sorcier, des vidéos spécialement conçues par de jeunes You tubers scientifiques, un livre qui retrace les "25 ans/25découvertes" ..etc.  De nombreuses opérations ont été lancées pour marquer cette 25e édition. Voir l'article...

Najat Vallaud-Belkacem et Bernard Cazeneuve confient une mission aux universitaires Rachid Benzine, Catherine Mayeur-Jaouen et Mathilde Philip-Gay, qu’ils ont reçus ce matin Place Beauvau, dans l’objectif d’améliorer l’offre de formation accessible aux imams de France au sein des universités françaises, dans le strict respect de la laïcité.
Une première étape a déjà été franchie avec la création de diplômes d’université (D.U.), conformément aux recommandations du rapport du professeur Francis Messner, qui avait été remis au Premier ministre le 3 mars 2015 à Strasbourg en présence de Najat Vallaud-Belkacem et de Bernard Cazeneuve. Ces formations, mises en place avec le soutien des pouvoirs publics, offrent une formation "civile et civique" autour des thèmes de la laïcité, des institutions françaises, du droit, de la sociologie et de l’histoire des religions. Elles s’adressent notamment aux ministres du culte et aux responsables d’associations cultuelles, mais aussi aux agents publics. Dix-sept diplômes de ce type, mis en place avec le soutien des pouvoirs publics, sont aujourd’hui proposés en France. C’est par exemple le cas de la filière « Droit, société et pluralité des religions » de l’Université de Strasbourg, dont les ministres avaient rencontré des étudiants en mars 2015.
Najat Vallaud-Belkacem et Bernard Cazeneuve souhaitent désormais franchir une nouvelle étape en suscitant la création, au sein des universités publiques, de centres ou de cursus d’excellence en islamologie, dans des matières telles que la langue et la littérature arabes, l’histoire des civilisations musulmanes ou encore l’histoire de la pensée musulmane. Ces formations devront notamment pouvoir être suivies par de futurs imams français en complément du parcours qu’ils accomplissent au sein d’instituts privés de théologie, mais aussi par tous les étudiants intéressés par ces questions dans une optique purement profane.
La mission confiée ce jour par les ministres à Rachid Benzine, Catherine Mayeur-Jaouen et Mathilde Philip-Gay doit permettre de définir le contenu que pourraient recouvrir ces formations et les modalités qu’elles pourraient prendre. Ils devront remettre leurs préconisations à Najat Vallaud-Belkacem et à Bernard Cazeneuve avant le mois de décembre 2016, afin que cette nouvelle offre de formation puisse être mise en place dès la prochaine rentrée universitaire.
Cette démarche s’inscrit dans le cadre du travail engagé par le gouvernement en faveur de la construction d’un islam de France solidement ancré dans la République, à la suite des consultations menées par le ministre de l’Intérieur et qui ont notamment conduit à proposer la création d’une nouvelle Fondation de l’islam de France. Voir l'article...