25 septembre 2016

Être enseignant aujourd'hui

Devenir enseignant, c'est exercer un métier passionnant et exigeant. Celui de participer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences des élèves. Être enseignant offre la possibilité de se renouveler chaque jour et d'être acteur d'un système éducatif en évolution. Voir l'article...

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Devenir enseignant par la formation à distance

Certaines ESPE proposent de suivre le master MEEF en formation à distance.
Cette modalité de formation offre à certains étudiants la possibilité de suivre un cursus avec des outils et des modalités de travail adaptés, proposés sur une plateforme de formation en ligne. Ce dispositif s'adresse aux étudiants engagés dans la vie active ou empêchés de suivre la formation selon l'emploi du temps classique.
La formation peut être semi-présentielle. Les enseignements sont alors complétés par des éléments de formation à distance.
Plus d'informations auprès des ESPE. Voir l'article...

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Devenir enseignant - Conditions de dispense de titre ou de diplôme

Pour le CRPE et le Capes

Être ou avoir été :

  • fonctionnaire titulaire dans un corps de personnels enseignants ou d'éducation,
  • maître contractuel des établissements d'enseignement privés sous contrat admis définitivement à une échelle de rémunération.

Être :

  • mère ou père d'au moins trois enfants,
  • sportif de haut niveau,

Pour le Capeps

Être :

  • mère ou père d'au moins trois enfants,
  • sportif de haut niveau.

Pour le Capet et CAPLP

Être ou avoir été :

  • fonctionnaire titulaire dans un corps de personnels enseignants ou d'éducation,
  • maître contractuel des établissements d'enseignement privés sous contrat admis définitivement à une échelle de rémunération,
  • cadre dans le secteur privé au sens de la convention collective de travail dont le candidat relève - ou relevait - et justifier de cinq ans de pratique professionnelle effectuée en qualité de cadre.

Être :

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Devenir enseignant - Les personnes dispensées de master

La dispense de titre ou de diplôme concerne notamment : les parents de trois enfants, les sportifs de haut niveau et les futurs enseignants de l’enseignement technologique et professionnel dont l’expérience professionnelle a été prise en compte. Ils sont en alternance à mi-temps dans un établissement scolaire et à mi-temps en formation à l’ESPE. Leurs parcours antérieurs pouvant être très différents, la formation est construite en fonction de leurs besoins spécifiques. Voir l'article...

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Les étudiants déjà titulaires d'un master autre que MEEF

Ces étudiants bénéficient d'une formation en alternance, avec une affectation à mi-temps en tant que fonctionnaire stagiaire dans une école, un collège ou un lycée, et un parcours de formation adapté au sein de l'ESPE, tenant compte de leurs besoins. Ces parcours adaptés s'appuient sur les enseignements proposés en master MEEF. Ils peuvent, après avis de la commission pédagogique de l'université, s'inscrire en master MEEF afin d'acquérir ce diplôme. Voir l'article...

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Les étudiants lauréats du concours de l'agrégation

Les lauréats du concours de l'agrégation ont préalablement validé un master, un titre ou un diplôme reconnu équivalent.
Au cours de leur année de stage en alternance, les professeurs stagiaires lauréats du concours de l'agrégation bénéficient d'une formation organisée par l'ESPE visant l'acquisition des compétences nécessaires à l'exercice du métier.
Cette formation alterne des périodes de mise en situation professionnelle dans un établissement scolaire et des périodes de formation au sein de l'ESPE. Elle est accompagnée d'un tutorat et peut être adaptée pour tenir compte du parcours antérieur des professeurs stagiaires. Voir l'article...

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Devenir enseignant - Les personnes en reconversion professionnelle

Sous certaines conditions, les ESPE peuvent également accueillir des personnes titulaires ou non d'une licence souhaitant se reconvertir dans l'enseignement ou dans les métiers de l'éducation et de la formation.
Ces personnes trouveront dans le master MEEF l'occasion de mettre en valeur leurs expériences professionnelles, sociales ou de bénévolat. Voir l'article...

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Un parcours de formation spécifique en M2 MEEF, après un échec au concours

Pour les étudiants ayant validé le M1 du master MEEF mais n'ayant pas réussi le concours,un parcours spécifique en M2 MEEF est proposé, après un bilan d'orientation à l'issue du M1. Il permet à ces étudiants de présenter à nouveau le concours à la fin du M2 tout en validant le master.
Durant le M2, ces étudiants ne poursuivent pas leur master en alternance comme les fonctionnaires stagiaires ayant réussi le concours mais bénéficient de périodes de stage de 8 à 12 semaines. Voir l'article...

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Devenir enseignant - Des parcours de formation adaptés pour les lauréats des concours

Les étudiants reçus aux différents concours d'enseignant deviennent fonctionnaires stagiaires pendant une année à l'issue de laquelle ils peuvent être titularisés. Au cours de cette année de stage, ils bénéficient d'une formation adaptée, en fonction de leur situation et de leur cursus antérieur. Voir l'article...

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Devenir enseignant : des parcours de formation adaptés selon les profils

La mission des écoles supérieures du professorat et de l'éducation est de former les futurs enseignants. Pour répondre aux différents profils et situations des étudiants ou des personnes en reconversion professionnelle, elles organisent des parcours de formation spécifiques.

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