11 avril 2016

Les soirées de l’étudiant créateur. Une idée vraiment originale proposée par IES, un institut de l’entrepreneuriat qui challenge

http://blog.educpros.fr/jean-charles-cailliez/files/2013/04/blog-jean-charles-caillez2.jpgSur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Un institut de l’entrepreneuriat peut-il être innovant ? La question peut en effet se poser. En d’autres termes, comment telle structure peut accompagner différemment de jeunes créateurs d’entreprises en challengeant leurs projets. Suite de l'article...

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Etablissement d’enseignement supérieur privé : attention aux publicités trompeuses

Sur le blog Educpros de Lucie Mongin-Archambeaud. En d’autres termes, la jurisprudence sanctionne pour tromperie la formation qui ne correspond pas à ce qui a été promis : le nombre d’heures de cours, la qualité des professeurs et des supports de cours, le matériel mis à disposition des élèves. Voir l'article...

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Postes de Maîtres de Conférences: pression disciplinaire.

Blog Educpros de et de . On reparle dernièrement de l’insertion professionnelle des docteurs (rapports de la Cour des Comptes et de l’IGAENR).
Pour coller, pour une fois, un peu à l’actualité et faire suite à mes précédents billets sur le doctorat et l’emploi des docteurs, je vais ici me concentrer plus en détails sur l’emploi universitaire et plus précisément les postes de Maître de Conférences (MCF). Notamment, je voudrais ici m’intéresser à la pression sur ces postes: nous avons vu précédemment que, en global, il y avait en gros 1200 nouveaux postes de MCF pour 12000 nouveaux docteurs par an. Suite...

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Les palmarès des lycées ou une forme ancienne de disruption de l’éducation

Blog Educpros de Marie-Caroline Missir. Pourquoi publier un palmarès des lycées ? Quel rôle un media joue-t-il en proposant de classer l’offre de formation du secondaire en fonction de la capacité des établissements à faire réussir les élèves ? L’exercice n’est pas neuf et depuis une dizaine d’années, le nombre de publications se prêtant à l’exercice s’est considérablement étoffé. L’Etudiant a été l’un des premiers à proposer ce type de traitement éditorial consistant à classer des données du ministère de l’Education nationale. Une approche qui a pu, à plusieurs reprises, susciter la polémique. Voir l'article...

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Terrorisme : et si nous allions plus loin que le partage des savoirs

http://blog.educpros.fr/ghislain-bourdilleau/wp-content/themes/longbeach_ghislain-bourdilleau/images/img01.jpgBlog Educpros de Ghislain Bourdilleau. Le sujet ici n’est pas de parler des formes immédiates de lutte contre le terrorisme. La question initiale résidait dans le soft power qui peut émaner des universités et écoles afin de changer socialement et lentement la perception des citoyens. Après Charlie, puis après le Bataclan, j’avais pris ici la parole comme beaucoup d’autres ailleurs. Voir l'article...

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Communicants : profitez des élections !

http://blog.educpros.fr/ghislain-bourdilleau/wp-content/themes/longbeach_ghislain-bourdilleau/images/img01.jpgBlog Educpros de Ghislain Bourdilleau. Même si je ne pense pas que du bien de la démocratie universitaire, il faut bien reconnaître que les élections sont un moment unique d’intenses débats, de propositions audacieuses, visionnaires ou démagogiques, de projection vers l’avenir ou de conservatisme castrateur. Voir l'article...

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Génération appli !

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Les technologies en entreprise sont en retard sur les technologies grand public, pour 60 % des salariés français. Suite...

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MOOC, l’avenir des facs ?

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. A l’université, les moyens qui sont dévolus aux Mooc restent très faibles et le corps professoral les perçoit plus souvent comme des concurrents que comme des auxiliaires. Plutôt que d’adopter une posture de rejet pour un phénomène dont plus personne ne peut décemment rejeter l’évidence, il serait opportun d’en faire un axe de développement fort : pour accroitre l’efficacité de la formation professionnelle, pour assister l’émergence du monde en développement – et en particulier de la part qui relève de la francophonie, et plus généralement, pour en faire des outils de diffusion du savoir et des compléments éducatifs à tous les niveaux de la vie. Suite...

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Création des maisons de services au public

http://www.arftlv.org/images/logos/logo.jpgLes maisons de services au public (MSAP) ont pour objet d'améliorer l'accessibilité et la qualité des services, en milieu rural et urbain, pour tous les publics. Elles peuvent rassembler des services publics relevant de l'Etat, des collectivités territoriales ou de leurs groupements, d'organismes nationaux ou locaux chargés d'une mission de service public ainsi que les services nécessaires à la satisfaction des besoins de la population.
L’objectif du gouvernement est d’atteindre 1 000 maisons fin 2016 (voir la carte).
Décret n° 2016-403 du 4 avril 2016 - Plus d'infos. Voir l'article...

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Sense of community in a blended technology integration course: A design-based research study

International Review of Research in Open and Distributed LearningThis design-based research study explored whether sense of community was maintained while flexibility in the course was increased through an adoption of a unique blended learning model. Data collected in this study show a significant drop in the sense of connectedness score from a mean of 50.8 out of 66 to a mean of 39.68 in the first iteration. The score then began to gradually increase, reaching 50.65 in the third iteration. More...

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