Le tutorat des stagiaires en entreprise

Une activité d’encadrement comme une autre ? Il apparaît que si le tutorat constitue une mission de plus en plus pratiquée, elle est rarement reconnue de façon formelle par les entreprises comme une mission spécifique. Elle donne peu fréquemment lieu à des formations, des bilans et des valorisations systématisées. On retrouve la faible formalisation à travers une absence fréquente de gouvernance des stages s’agissant des règles de « recrutement » des stagiaires, de la fixation d’objectifs précis pour les stages, de coordination avec les établissements formateurs ou des modalités de suivi et d’évaluation des stagiaires.
Partenariat de recherche avec le Lipha (ex Largotech), laboratoire sous la co-tutelle de l’université Paris Est Créteil et de l’université Paris Est Marne-la-Vallée, et le Restag (Réseau d’étude sur les stages et leur gouvernance). Voir l'article...