Comment ils sont devenus architectes écoresponsables

Pour servir de support à la réflexion des enseignants et formateurs en architecture, le Céreq a réalisé une enquête auprès d’architectes engagés dans des pratiques écoresponsables. Pour beaucoup d’entre eux, la formation initiale a peu répondu à leur engagement écologique ou les a mal préparés à s'inscrire dans le cadre des enjeux de développement durable de leur génération. La formation continue a joué des rôles différents : rattrapage, information, perfectionnement, exploration de démarches innovantes. Au cours des dix dernières années, la quasi-totalité des enquêtés a suivi des stages de formation se rapportant au développement de pratiques écoresponsables.
Bref du Céreq n° 342, janvier 2016, 4 p.