La loi de modernisation de notre système de santé prévoit diverses dispositions concernant la prévention et la promotion de la santé qui seront précisées par décrets.
Elle reconnaît les missions locales "comme participant au repérage des situations qui nécessitent un accès aux droits sociaux, à la prévention et aux soins, et comme mettant ainsi en œuvre les actions et orientant les jeunes vers des services compétents qui permettent la prise en charge du jeune concerné par le système de santé de droit commun et la prise en compte par le jeune lui-même de son capital santé".
Loi n° 2016-41 du 26 janvier 2016. Voir l'article...
27 janvier 2016
Prévention et promotion de la santé des jeunes en formation ou en insertion
Soutien de la Région à la formation continue des dirigeants d’entreprises ESS
L'Université de Poitiers et le Pôle Territorial de Coopération Économique - Elan Coopératif Niortais proposent un programme de formations dédiées aux responsables de structures de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS).
Construit en collaboration avec la CRESS Poitou-Charentes, la CDA du Niortais et des réseaux de l'ESS, ce programme de formation se compose de six modules qui peuvent être suivis indépendamment les uns des autres, en fonction des besoins des dirigeants et futurs dirigeants de l'ESS :
- Animer la gouvernance d’une entreprise de l’ESS
- Gérer au quotidien son entreprise de l’ESS
- Concevoir sa stratégie d’entreprise ESS et développer son activité
- Mettre en œuvre des pratiques de management adaptées
- Mobiliser les financements pour développer son activité
- Comprendre et utiliser le marketing "social et solidaire".
Les formations se dérouleront au premier semestre 2016 à la Maison de l'ESS de Niort.
Les stagiaires résidant sur le territoire du Poitou et des Charentes peuvent bénéficier d'une bourse versée par la Région, représentant une somme forfaitaire de 409,50€, dans la limite de 12 stagiaires effectuant au minimum 13 jours de formation.
Consultez le livret d’information et le calendrier 2016. Voir l'article...
Des repères pour mettre en place des espaces de discussion en entreprise
La capacité à pouvoir s’exprimer sur son travail est importante dans la performance d’une entreprise. Ainsi, les espaces de discussion représentent un véritable enjeu dans l’amélioration de son fonctionnement. Ce sont des outils du management et de la qualité de vie au travail.
Plus d'infos : poitou-charentes.aract.fr. Voir l'article...
Archives des études et notes d'information relatives aux promotions des qualifiés PR et MCF
Notes d'information relatives aux personnels enseignants de l'enseignement supérieur - Archives
Etude de la promotion des qualifiés aux fonctions de professeur des universités et de maître de conférences
Archives des notes d'information relatives aux personnels enseignants de l'enseignement supérieur
Notes d'information relatives aux personnels enseignants de l'enseignement supérieur
N.I. DGRH : année universitaire 2012-2013
N.I. n° 13-07 août : année universitaire 2011-2012N.I. n° 12-08 juillet : année universitaire 2010-2011N.I. n° 11-06 mai : année universitaire 2009-2010 N.I. n° 09-24 : année universitaire 2008-2009N.I. n° 08-25 : année universitaire 2007-2008N.I. n° 07-46 : année universitaire 2006-2007N.I. n° 07-03 : année universitaire 2005-2006N.I. n° 05-35 : année universitaire 2004-2005N.I. n° 04-29 : année universitaire 2003-2004N.I. n° 04-03 : année universitaire 2002-2003N.I. n° 03-36 : année universitaire 2001-2002N.I. n° 02-42 : année universitaire 2000-2001N.I. n° 02-06 : année universitaire 1999-2000N.I. n° 00-43 : année universitaire 1998-1999N.I. n° 99-25 : année universitaire 1997-1998N.I. n° 98-33 : année universitaire 1996-1997. Voir l'article...
N.I. DGRH : année universitaire 2012-2013
N.I. n° 13-07 août : année universitaire 2011-2012N.I. n° 12-08 juillet : année universitaire 2010-2011N.I. n° 11-06 mai : année universitaire 2009-2010 N.I. n° 09-24 : année universitaire 2008-2009N.I. n° 08-25 : année universitaire 2007-2008N.I. n° 07-46 : année universitaire 2006-2007N.I. n° 07-03 : année universitaire 2005-2006N.I. n° 05-35 : année universitaire 2004-2005N.I. n° 04-29 : année universitaire 2003-2004N.I. n° 04-03 : année universitaire 2002-2003N.I. n° 03-36 : année universitaire 2001-2002N.I. n° 02-42 : année universitaire 2000-2001N.I. n° 02-06 : année universitaire 1999-2000N.I. n° 00-43 : année universitaire 1998-1999N.I. n° 99-25 : année universitaire 1997-1998N.I. n° 98-33 : année universitaire 1996-1997. Voir l'article...
Solutions COP21 : interviews de chercheurs au Grand Palais
Lors de l'exposition Solutions COP21 qui s'est tenue au Grand Palais à Paris en décembre 2015, les chercheurs issus des organismes de recherche participants à cette manifestation ont présenté au public les solutions envisagée par la Recherche sur la question du changement climatique et les actions menées en matière de développement durable. Découvrez les vidéos des interviews réalisées au Grand Palais. Voir l'article...
Personnels enseignants du supérieur : bilans et statistiques - 27.01.2016
Études statistiques concernant les personnels enseignants de l'enseignement supérieur.
- Notes d'information relatives aux personnels enseignants de l'enseignement supérieur
- Etude de la promotion des qualifiés aux fonctions de professeur des universités et de maître de conférences
- Bilans des campagnes de recrutement et d'affectation
- Bilans des origines des enseignants chercheurs recrutés
- Situation des personnels enseignants non permanents affectés dans l'enseignement supérieur
- Contribution aux publications du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Voir l'article...
VAE : Une évaluation du dispositif programmée
Le gouvernement a décidé d'engager une évaluation sur le dispositif de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).
L'objectif de cette évaluation est de permettre de démocratiser ce droit individuel au plus grand nombre de citoyens. De ce fait une place importante est consacrée au développement de la VAE comme outils au service de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences au sein des entreprises.
Cette évaluation portera sur cinq axes :
- L'efficacité du dispositif en termes de certifications acquises et d`insertion professionnelle
- L'efficience des dispositifs de gestion de la VAE
- La gouvernance et l'implication des acteurs (certificateurs, partenaires sociaux..)
- L'équité d`accès à la VAE d`un point de vue territorial et sectoriel
- L'adaptation de la VAE de la VAE aux besoins (profils des demandeurs)
Le résultat cette étude menée dans le cadre de la modernisation de l`action publique permettra d`améliorer l'ingénierie pédagogique du dispositif et la coordination entres les différents opérateurs.
Découvrez toutes les possibilités de vous informer grâce au CARIF Espace Compétences.
Quelles formations pour quelle efficacité?
Par Patrick Brami. Dans un contexte de budgets formation de plus en plus serrés, avec des agendas surchargés, il devient essentiel de choisir des formations ayant un maximum d'impact dans un minimum de temps et de coûts. Pas si simple. Voir l'article...
Formation 2016, place à l’efficacité
Après un difficile exercice 2015, l’année qui vient s’annonce moins emprunte d’incertitudes en matière de formation continue… Un peu mieux renseignés des atouts et lourdeurs de leur nouvel environnement, les différents acteurs vont pouvoir adopter une vraie vitesse de croisière et cibler réellement leur efforts de formation. Voir l'article...
