26 décembre 2015
Recherche-action: améliorer l’alphabétisation des jeunes et des adultes - Autonomiser les apprenants dans un monde multilingue
Das von dem UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) in Kooperation mit dem UNESCO Multi-sectoral Regional Office for West Africa in Abuja herausgegebene französischsprachige Buch stellt Lehrkräften Methoden für den Bereich Alphabetisierung von Kindern und Erwachsenen vor, welche durch Forschungsaktivitäten unterstützt werden und den Lehr-Lernprozess verbessern. Voir l'article...
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