Strategy for cooperation on higher education and research withBrazil, China, India, Japan, Russia and South Africa (2016–2020)
As a result of the changes occurring globally, cooperationwith other countries on other continents will cometo play a more important role for the further developmentof the Norwegian knowledge society.
The six countries encompassed by the strategy are highly diverse, and the prerequisites for establishing long-term cooperation on higher education and research vary from country to country. The interests that underlie Norway’s bilateral relations with each country differ as well. Common to all the countries is that their production of new knowledge is increasingly important for the world and for Norway. Panorama.pdf. More...
Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area
The Standards and guidelines for quality assurance in the European Higher Education Area (ESG) were adopted by the Ministers responsible for higher education in 2005 following a proposal prepared by the European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) in co-operation with the European Students’ Union (ESU), the European Association of Institutions in Higher Education (EURASHE) and the European University Association (EUA). Download PDF. More...
H2020 : un premier bilan difficile pour la recherche en SHS française
Quelle est la place de la France au sein du programme de financement par la Commission Européenne de la recherche en sciences humaines et sociales ? Lancé en 2014, le Work Programme Horizon2020 délivre déjà ses premiers résultats inquiétants pour la recherche française. Pas de coordinateur français parmi les 58 premier lauréats du programme Défi sociétal n°6, de faibles résultats pour les bourses ERC. Quelles sont nos forces et nos faiblesses ? Quelles solutions proposer ? C’est tout l’enjeu de l’analyse d’Olivier Bouin, responsable du groupe de travail sur l’internationalisation de l’Alliance Athena, et directeur de fund┋it. Voir l'article...
Opportunities and outcomes in education and work: Gender effects
This publication presents an exploration of latest data and evidence on women’s current position in terms of experience in and outcomes from education and the world of work in the UK. It provides a comparison by gender across a number of key domains in educational qualification and skills acquisition, and in the labour market including measures of under-employment and skills utilisation at work. The analysis and comparisons are intended to aid insights and understanding into the employment challenges, needs and opportunities faced by individuals because of their gender.
The Commission and business leaders partner up to boost youth employment and inclusion in Europe
Today at the Enterprise 2020 Summit, the European Commission and business leaders launched the 'European Pact for Youth' to improve partnerships between business and education to boost the chances of young people getting jobs.
The Pact, initiated by The European Business Network for Corporate Social Responsibility (CSR Europe), is an appeal to
- all business, social partners,
- education and training providers
- other stakeholders
to develop or consolidate partnerships in support of youth employability and inclusion. Voir l'article...
Loi de finances 2016 - Audition de M. Thierry Mandon, secrétaire d'État chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche
M. Thierry Mandon, secrétaire d'État chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche. - Mon propos introductif reprendra ce que nous avons déjà évoqué il y a quelques jours à l'occasion de la rentrée universitaire. Je vais donc tâcher de mettre en perspective ce budget au regard des nombreux défis qui sont devant nous.
La rentrée 2015-2016 représente pour notre système d'enseignement supérieur et de recherche, un moment charnière à plus d'un titre. D'une part, comme nous l'avons évoqué en octobre, le nombre d'étudiants dépasse pour la première fois la barre des 2,5 millions. D'autre part, les réformes mises en oeuvre par la loi de 2013 portée par Mme Geneviève Fioraso et à l'origine de la création des Communautés d'universités et d'établissements (COMUE) sont désormais pleinement opérationnelles. Moment charnière également pour la recherche, à un moment où celle-ci est plus que jamais un élément déterminant du rayonnement d'un pays comme en témoigne l'élaboration d'une stratégie nationale se déclinant en dix priorités et qui devrait permettre à la France de tenir son rang dans le monde en ce domaine. Voir l'article...
Montage de Réseaux Scientifiques Européens ou Internationaux (MRSEI)
Dans le cadre de son Plan d’action 2015, l’ANR propose un instrument spécialement dédié au "montage de réseaux scientifiques européens ou internationaux" (MRSEI). Il vise à faciliter l'accès des chercheurs français aux programmes de financement européens (Horizon 2020 notamment) et/ou internationaux.
L'objectif de l'instrument est le renforcement du positionnement scientifique de la France qui peut s'exprimer par la coordination d'une proposition soumise à un appel à projets européens ou internationaux de grande ampleur. Voir l'article...
Les étudiants de première génération se débrouillent bien
Par David Hayes. Il peut être angoissant pour les étudiants de première génération d’aller à l’université, mais un peu de soutien au bon moment peut faire toute la différence. Voir l'article...
Le numérique peut contribuer à davantage d’équité sociale
En conclusion de la journée régionale du Service public régional de l’orientation (SPRO), le consultant André Chauvet a affirmé que tous les professionnels de l’accueil, l’information et l’orientation ainsi que tous les usagers sont concernés par l’évolution sociétale engendrée par le numérique. Voir l'article...
La place du numérique dans les pratiques des acteurs du SPRO
La journée régionale des acteurs du Service public régional de l’orientation (SPRO) du 19 novembre était consacrée à la place du numérique dans les pratiques d'information, de conseil et d'accompagnement. Voir l'article...
