Le développement de compétences en milieu professionnel

L’avènement de la formation « tout au long de la vie » à la fin du XXe siècle a redonné une certaine vitalité à des débats déjà anciens sur les liens entre travail, emploi et formation, semblant fragiliser le modèle de la formation professionnelle continue tel qu’il s’est développé en France depuis les années 1970. Le professionnel n’est plus seulement celui qui sait, mais aussi celui qui est capable de mobiliser ses compétences à la fois pour effectuer les tâches qui lui incombent et pour mieux maîtriser son parcours. Ce dossier de veille de l’Institut français de l’éducation (IFE) aborde la formation tout au long de la vie sous l’angle du développement de compétences en milieu professionnel. Il se concentre tour à tour sur cet adulte autodidacte, « capable » d’apprendre et de se transformer, puis sur les organisations et leurs capacités à créer une culture de "l’apprendre". La dernière partie interroge sur les enjeux liés à l’apprentissage sur les lieux de travail.
Dossier de veille de l’IFE, n°103, septembre 2015, 32 p.