By Munyaradzi Makoni. The study revealed that most Africans who partly or fully studied for degrees, masters or doctorates in Europe through European Union-funded programmes and returned to their home countries, and African academic diaspora based in European universities, were keen to contribute to higher education in Africa. Read more...29 mai 2015
Talent of study abroad graduates is under-used – Study
By Munyaradzi Makoni. The study revealed that most Africans who partly or fully studied for degrees, masters or doctorates in Europe through European Union-funded programmes and returned to their home countries, and African academic diaspora based in European universities, were keen to contribute to higher education in Africa. Read more...Finance boost for university governance, skills training
By Wachira Kigotho. The World Bank will provide US$33 million to improve governance in Mali’s higher education system and to support more than 20,000 students to acquire skills that enable them to get decent jobs. Read more...Government to accelerate transformation in universities
By Karen MacGregor. South Africa’s Minister of Higher Education and Training Dr Blade Nzimande has announced that he is paying close attention to “accelerated transformation in universities, including setting concrete targets and transformation indicators”. The demographics of the professoriate needs to be radically changed, discrimination eliminated and student success and support improved. Read more...New rules on masters, moonlighting and lecturer PhDs
By Gilbert Nganga. Masters students in Kenya face difficult times under new regulations by the Commission for University Education that require them to complete their courses in two years. And those who choose to become lecturers will only be able to do so after obtaining a doctorate. Read more...Enhancing university-industry linkages for a ‘rising Africa’
By Karen MacGregor – Africa Editor. In Africa Analysis, Patrick Mbataru argues the need for universities to expand enrolments, boost the quality and technical orientation of graduates and enhance the university-industry linkages that are critical to support a rising Africa.In Africa Features, Munyaradzi Makoni outlines a recent study that found Africa under-using its growing cohort of internationally educated talent, and Andrew Green reports on the mentors who are helping Uganda’s students find a way to create their own jobs.
In Commentary, Anne Corbett says the decision to admit Belarus into the European Higher Education Area after years of refusal is a test of how the Bologna Process can help bring political change. Lidia Borrell-Damian examines how universities can contribute to the creation of low-carbon societies. And Davina Potts argues that studying abroad is more important for graduates’ careers than many universities realise.
In World Blog, Graeme Atherton says a strategy is needed to propel equity in higher education up institutional, national and global policy agendas.
And in Global Features, Brendan O’Malley reports on the findings of the European Association for International Education’s research on what sets universities which are leading on internationalisation apart from those which are lagging. Alya Mishra examines the record of the Modi government on higher education in India, one year after taking office. Yojana Sharma reports on why the Hong Kong Federation of Students is facing a severely curbed political role – a far cry from the heady days of last year when it was able to challenge the government head on. Read more...
Un colloque pour la formation continue
Un colloque pour la formation continue
Du 3 au 5 juin 2015, les universités de Rouen et du Havre accueilleront, à Rouen, le 42ème colloque de la formation continue à l’université. L’objectif de ce rendez-vous est de permettre aux acteurs de la FC de s’interroger sur la stratégie à mettre en place en tenant compte du contexte économique et des évolutions législatives majeures que représentent la loi du 5 mars 2014 sur la formation professionnelle, l’emploi et la démocratie sociale et les fusions entre régions.
En savoir + :: Colloque FCU des 3, 4 et 5 juin 2015 à Rouen : demandez le programme !
La mutualisation au service de la dématérialisation
La mutualisation au service de la dématérialisation
Mutualiser : rationaliser les dépenses tout en optimisant les conditions juridiques, organisationnelles et fonctionnelles du déploiement d'outils. Un moyen pour les collectivités d'opérer, sans trop de contraintes, leur transition numérique. A lire sur Archimag, un article qui traite des difficultés de mises en place de projets de dématérialisation dans les communes aujourd’hui.
En savoir + :: Mutualisation des systèmes d'information : un pour tous, tous pour un !
S’assurer contre les cyber-risques
S’assurer contre les cyber-risques
L’utilisation des technologies de l’information et leur interconnexion a ouvert de nouvelles brèches aux cyber-attaques. La nature de ces risques et l’ampleur des dommages qui en découlent les rendent-ils assurables ? La « cyber-assurance» s’est-elle bien préparée pour la protection et la prévention de ces nouveaux risques qui guettent le patrimoine informationnel des entreprises ? Un article publié le 22 mai dernier à lire sur Challenge.ma.
En savoir + :: Quelles couvertures d’assurance pour les cyber-risques ?
Stages :: Un guide interactif pour les étudiants
Stages :: Un guide interactif pour les étudiants
Le MENESR publie un guide à destination des étudiants afin de leur proposer un mode d’emploi ludique de la loi du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires. Ce guide propose de nombreux conseils et recense les informations pratiques, méthodologiques et juridiques sur les stages dans l’enseignement supérieur. Un guide évolutif qui sera mis à jour régulièrement en fonction de la réglementation.
En savoir + :: Mise en ligne du guide interactif des stages étudiants
Numérique :: Quand les universités innovent
Numérique :: Quand les universités innovent
Dans le cadre du colloque annuel de la CPU « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique », l’ensemble des universités ont été invitées à réaliser des vidéos illustrant une ou plusieurs innovation(s) numérique(s) mise(s) en place chez elles. Les réalisations sont disponibles via une playlist Youtube mise en place pour l’occasion.
En savoir + :: Mon innovation numérique en 2 minutes
